【設(shè)計(jì)意圖】結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和熟悉的學(xué)習(xí)環(huán)境，從學(xué)校數(shù)學(xué)課程資源角的游戲入手，提高學(xué)習(xí)興趣，為探究學(xué)習(xí)作鋪墊。

　�。ǘ�）觀察探究

　　【環(huán)節(jié)一】觀察數(shù)墻

　　1.動(dòng)態(tài)演示數(shù)墻的堆積過程--揭題《數(shù)墻》

　　2.觀察數(shù)墻

　　預(yù)期觀察結(jié)果如下：

　�。�1）層數(shù)與最底層塊數(shù)間的關(guān)系

　　（2）發(fā)現(xiàn)上下、左右相鄰的三塊磚上的數(shù)之間的規(guī)律--此結(jié)論將延遲交流

　　【設(shè)計(jì)意圖】依據(jù)學(xué)情分析結(jié)論一，通過動(dòng)態(tài)演示數(shù)墻的堆積過程，用動(dòng)感幫助學(xué)生集中注意、提高學(xué)習(xí)興趣；在匯報(bào)預(yù)期結(jié)果的過程 中提升學(xué)生的數(shù)學(xué)表達(dá)能力；為了給所有學(xué)生留出充足的思考空間，對(duì)觀察結(jié)果2做延遲交流。

　　【環(huán)節(jié)二】探究規(guī)律

　　1.探究：從下往上看