3. 再次播放錄音，學(xué)生跟讀。

　　Teacher： Listen to the tape again. Follow it， please.

　　設(shè)計意圖：先激發(fā)學(xué)生的求知欲，再讓學(xué)生通過認(rèn)真傾聽獲得新授內(nèi)容的正確讀音信息。再分析所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生對教材所創(chuàng)設(shè)的情景有更清晰的認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上，再跟讀學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)生能夠正確地朗讀教材內(nèi)容。

　　Step 4 Practice

　　1. 以游戲操練單詞。

　　（1）我指你說。教師指向黑板上的單詞，讓學(xué)生快速讀出。

　　Teacher： Let‘s play a game. I point you say. When I point to the word， please read it as quickly as you can .

　�。�2）猜單詞。教師展示單詞卡片的背面，讓學(xué)生猜出單詞名稱。

　　Teacher：What’s this？ （展示文具卡片，請學(xué)生一一讀出單詞，然后將單詞卡片打亂順序，反轉(zhuǎn)，將反面呈現(xiàn)給學(xué)生）Now， guess what it is. （請學(xué)生猜測單詞，然后呈現(xiàn)卡片，檢驗學(xué)生的答案）Look，it‘s a ...