(設(shè)計(jì)意圖：通過真實(shí)情景的創(chuàng)設(shè)，將生活植入課堂，以活潑的游戲形式完成問路、指路的問答練習(xí)。提高學(xué)生興趣的同時(shí)又較好的創(chuàng)設(shè)了練說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)在樂中學(xué)，學(xué)中樂的思想，在活動(dòng)中使學(xué)生的語(yǔ)言技能得以提高。)

　　Step4 Homework

　　1.    聽錄音，并背誦對(duì)話。

　　2.    請(qǐng)父母幫忙，以所住小區(qū)為中心，構(gòu)畫地圖，盡量請(qǐng)?jiān)敿?xì)的包含附近建筑。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　Unit 1 How can I get there？

　　Where is the...？

　　It‘s over there./ next to/ near/ behind...

　　教學(xué)反思：

　　略

相關(guān)鏈接：小學(xué)1-6年級(jí)各個(gè)版本英語(yǔ)教案匯總

　　奧數(shù)網(wǎng)提醒：

新學(xué)期軍訓(xùn)、分班卷、課本同步試題

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