高中思想政治統(tǒng)編教材貫穿習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一育人主線，通過(guò)增強(qiáng)教材的針對(duì)性、可讀性，創(chuàng)新呈現(xiàn)方式，為突出綜合性和實(shí)踐性，教材還設(shè)置了“綜合探究”內(nèi)容。

　　整體構(gòu)建 分塊安排教材內(nèi)容

　　普通高中《思想政治》全套教材共7冊(cè)，其中必修教材分《中國(guó)特色社會(huì)主義》《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》《政治與法治》《哲學(xué)與文化》4冊(cè)，選擇性必修教材分《當(dāng)代國(guó)際政治與經(jīng)濟(jì)》《法律與生活》《邏輯與思維》3冊(cè)。必修4冊(cè)教材采取總分方式，《中國(guó)特色社會(huì)主義》是總覽和基礎(chǔ)，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的形成和發(fā)展有總體了解；《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》《政治與法治》《哲學(xué)與文化》分領(lǐng)域進(jìn)行深入闡釋，讓學(xué)生具體理解如何堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。選擇性必修3冊(cè)教材則重在培養(yǎng)學(xué)生用全球視野認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展大勢(shì)，用法律手段處理日常問(wèn)題，用科學(xué)思維探索認(rèn)識(shí)世界。

　　重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容上，整套教材系統(tǒng)講述習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，從經(jīng)濟(jì)、政治、法治、文化、民族、宗教、社會(huì)、生態(tài)文明、國(guó)家安全、國(guó)防和軍隊(duì)、外交、黨的建設(shè)等各方面詳細(xì)闡述。法治教育方面，與學(xué)生未來(lái)密切相關(guān)的婚姻家庭、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)爭(zhēng)議解決等方面的法律內(nèi)容被納入其中。此外，“紅船精神”、長(zhǎng)征精神、延安精神等革命精神和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容也被納入其中。

　　創(chuàng)新形式 突出綜合性實(shí)踐性

　　思想政治統(tǒng)編教材還創(chuàng)新了呈現(xiàn)方式，力求增強(qiáng)針對(duì)性、可讀性。教材設(shè)置了單元導(dǎo)語(yǔ)、課導(dǎo)語(yǔ)、正文、穿插于正文中的各種欄目、綜合探究，著力改進(jìn)教與學(xué)的方式，通過(guò)活動(dòng)與正文相互嵌套、問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)、綜合探究活動(dòng)設(shè)計(jì)等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，提高實(shí)踐能力。

　　為突出綜合性和實(shí)踐性，教材設(shè)置了“綜合探究”內(nèi)容，必修1共有2個(gè)，其他各冊(cè)教材每個(gè)單元有1個(gè)。“綜合探究”通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富多樣的情境，讓學(xué)生采用多種形式圍繞議題，綜合運(yùn)用相關(guān)學(xué)科知識(shí)和技能，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。比如，以“國(guó)家安全與核心利益”為議題，教材設(shè)計(jì)了綜合探究，闡釋“國(guó)家安全，人人有責(zé)”，講述總體國(guó)家安全觀的內(nèi)容和意義，培養(yǎng)學(xué)生總體國(guó)家安全觀意識(shí)。此外，教材注重選取與學(xué)生生活相關(guān)的案例、材料，便于學(xué)生結(jié)合實(shí)踐理解理論問(wèn)題、利用理論解決實(shí)際困惑。