一個(gè)人是不可能在一周內(nèi)把此前遇到的所有問題全部解決的。

　　既然如此，你就要選取一些重點(diǎn)的問題方向進(jìn)行把握：比如重點(diǎn)挑數(shù)學(xué)函數(shù)或集合等一章內(nèi)容；也可能是英語的非謂語動(dòng)詞等內(nèi)容。

　　把握住問題重點(diǎn)后，在一個(gè)星期之內(nèi)把它攻克。等到下個(gè)星期再去解決其他問題，如此來做效果會(huì)很好。

　　集中精力解決一些小的問題，再考慮其他問題。

　　不要考慮通盤解決，逐一擊破把問題都消化掉，效果會(huì)更好。

　　3.把有效的學(xué)習(xí)時(shí)間放在重點(diǎn)喜歡的科目上。

　　看到這個(gè)建議，你可能會(huì)問：這樣不就會(huì)偏科嗎？

　　大家不要誤會(huì)，這個(gè)建議不是讓大家偏科，而是要把自己優(yōu)勢(shì)的地方發(fā)揮到極致；在劣勢(shì)的地方揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短和避短。

　　學(xué)習(xí)是一個(gè)綜合互動(dòng)的過程，并不是你天天埋在書本里就能夠成功或取得好成績(jī)的，如果方法不對(duì)很致命。

　　舉個(gè)例子：

　　比如你用學(xué)習(xí)英語記單詞的方法和文科思維來記物理公式和解決理科題目，雖然公式記得熟練，但是一到做題常常會(huì)發(fā)蒙。

　　大家可以在優(yōu)勢(shì)科目已經(jīng)做到很好的情況下，同時(shí)彌足自己的不足，慢慢使自己的優(yōu)勢(shì)越來越多。

　　4.勞逸結(jié)合

　　雖然“分分分是學(xué)生的命根”，但是很多同學(xué)會(huì)遇到學(xué)累了、學(xué)不下去了的情況，怎么做呢？

　　這個(gè)時(shí)候就需要換一個(gè)心情和環(huán)境，比如打打籃球、聽聽音樂，做一些自己喜歡的事情。

　　看似浪費(fèi)了一些時(shí)間，但當(dāng)你回過頭繼續(xù)學(xué)習(xí)的時(shí)候，往往會(huì)事半功倍。

　　保證一個(gè)健康的身體狀態(tài)和心理狀態(tài)，去面對(duì)未來的考試和挑戰(zhàn)，比固執(zhí)地“死”學(xué)習(xí)要重要的多。

　　新的學(xué)期，希望大家都能按照自己定制的計(jì)劃，完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)！

　　在新學(xué)年走上新的學(xué)習(xí)巔峰！