②學(xué)生兩人一組進(jìn)行討論，討論后大膽猜測(cè)：Maybe it is a story about a cat and a dog. They are friends ...

　�、蹖W(xué)生帶著自己的預(yù)測(cè)，快速瀏覽故事，初步感知故事大意。

　　(2) 理解故事

　�、俨シ殴适落浺�，學(xué)生完整地聽(tīng)故事錄音，整體感知故事。

　�、趫D片環(huán)游，詳細(xì)理解故事

　　教師借助圖片，逐一講述故事并提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察圖片，加深對(duì)故事的理解。

　　圖1：觀察圖片思考：What can you see？ What are they talking about？ 然后閱讀文段，查找答案。

　　圖2：觀察圖片思考：What is the cat‘s favourite animal？ Why？ 閱讀文段，查找答案。

　　圖3：觀察圖片思考：Does the dog want to make friend with the elephant？ Why？ 讓學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，從dog的表情以及圖片上的信息猜測(cè)答案，然后引導(dǎo)學(xué)生閱讀文段確定答案。

　　圖4：觀察圖片引導(dǎo)學(xué)生自己質(zhì)疑：What is the cat’s favourite animal？ Why？ 然后閱讀文段查找答案。

　　圖5：觀察圖片引導(dǎo)學(xué)生自己質(zhì)疑：Does the dog want to make friends with the butterfly？ Why？ 然后閱讀文段查找答案。