請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮滩牡?07頁(yè)任選一個(gè)圖案剪下來，把它對(duì)折。

　　學(xué)生動(dòng)手做一做。

　　教師提問：通過對(duì)折，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　組織全班交流。

　　質(zhì)疑：什么叫“完全重合”？

　　歸納：像這樣對(duì)折后能完全重合的圖形是軸對(duì)稱圖形。

　　板書：軸對(duì)稱圖形

　　2.畫一畫，剪一剪。

　　出示教材第84頁(yè)例4，并請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙對(duì)折，照樣子畫一畫、剪一剪。

　　師：剪出的是軸對(duì)稱圖形嗎？用這種方法，你能再剪出一個(gè)軸對(duì)稱圖形嗎？

　　學(xué)生思考后開始動(dòng)手操作，最后，學(xué)生展示自己剪出的作品并向大家介紹。

　　3.試一試。