二、調(diào)查統(tǒng)計

　�。ㄒ唬┙y(tǒng)計課外閱讀情況。

　　1、出示練習(xí)七第6題。

　　提問：小力是怎樣了解他的同學(xué)課外閱讀情況的？他的調(diào)查表怎樣設(shè)計的？你知道小力用這個調(diào)查表會怎樣了解同學(xué)們的情況？

　　2、分小組活動。

　　引導(dǎo)：想：如果用這個調(diào)查表在小組里了解每個同學(xué)課外閱讀情況，再整理數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計。

　　分小組統(tǒng)計（出示要求）

　�。�1）每個同學(xué)根據(jù)自己的實際閱讀情況，如實填寫調(diào)查表。

　�。�2）組長負(fù)責(zé)收回全部調(diào)查表。

　�。�3）小組討論怎樣整理數(shù)據(jù)比較方便，和組長一起用小組的方法整理。

　�。�4）根據(jù)集體整理的數(shù)據(jù)，各人完成第46頁的統(tǒng)計表。

　�。�5）在小組里交流統(tǒng)計表，校對是否符合調(diào)查、整理的數(shù)據(jù)。