教學準備：

　　課件

　　教學過程：

　　一、揭題認標，舉例梳理。（預設(shè)5分鐘）

　　明確課題。

　　今天我們一起繼續(xù)來整理與練習本單元的知識。

　　二、多層練習，內(nèi)化提升。（預設(shè)23分鐘）

　　練習單

　　在探究本上完成如下練習：

　�。ㄒ唬┗�本練習

　　1．“練習與應(yīng)用”第8題。

　　學生獨立完成，集體交流。

　　提問：比較每組兩道題的得數(shù)，說說你有什么發(fā)現(xiàn)？