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2019-09-27 20:36:56 下載試卷 標(biāo)簽:人教版數(shù)學(xué) 二年級上冊 數(shù)學(xué)教案
二、組織活動,體驗統(tǒng)一長度單位的必要性
組織學(xué)生用身體作標(biāo)準(zhǔn)量同一長度。
1.教師先明確活動的方法。
2.學(xué)生活動,教師巡視指導(dǎo)。
3.全班交流匯報。
得出:因為每個人的手不同,所以量的結(jié)果不同。因此,有必要用一個統(tǒng)一的長度來測量物體。
三、認(rèn)識尺子
1、 為了準(zhǔn)確、方便地表示物體的長度,人們發(fā)明了帶有刻度的尺子。
2、 介紹認(rèn)識尺子。
為了便于交流,尺子上的刻度作了統(tǒng)一規(guī)定。要知道物體的長度,可以用尺來量。
[設(shè)計意圖]:介紹認(rèn)識尺子提高學(xué)生的知識面,為下面的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
四、操作活動,建立表象
。ㄒ唬、認(rèn)識厘米
1、投影出示厘米尺,師生一起觀察厘米尺子:在尺子上用不同的顏色標(biāo)出1厘米的長度,說明前面正方體的一邊正好是1厘米。
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