人教版六年級上冊《描述并繪制路線圖》數(shù)學(xué)教案
第2單元 位置與方向（二）
第3課時 描述并繪制路線圖
【教學(xué)內(nèi)容】
教材第22頁相關(guān)內(nèi)容及練習(xí)題
【教學(xué)目標】
知識與技能：能用語方描述簡單的路線圖，并能根據(jù)描述畫出具體的路線示意圖。
過程與方法：在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析和交流合作的能力。
情感態(tài)度價值觀：
�。保w會到數(shù)學(xué)知識與實際生活緊密聯(lián)系，感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。
�。玻囵B(yǎng)學(xué)生合作交流的能力以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。
教學(xué)重難點：
重點：能用語方描述簡單的路線圖，并能根據(jù)描述畫出具體的路線示
意圖。
難點：能根據(jù)觀測點的變化靈活描述路線。
【教學(xué)方法】
合作交流、共同探討
教、學(xué)具準備： 教師：多媒體實物投影儀、量角器、三角尺、中國地圖等。
學(xué)生：量角器、三角尺、中國地圖等。
【教學(xué)過程：
【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】
�。保畯�(fù)習(xí)。
同學(xué)們，在上節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，我們知道了要確定一個物體的位置，需要哪幾個條件？
分別讓學(xué)生說一說。
�。ù_定物體相對于觀測點的方向；確定物體相對于觀測點的距離。）
