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2019年小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn):習(xí)作七--寫信(6)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-10-30 21:29:11

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  范文三:給貧困山區(qū)同學(xué)的一封信

  貧困山區(qū)的同學(xué)們:

  你們好!

  我是陜西省安康市第一小學(xué)五年級(jí)五班的學(xué)生王悅?cè)。今天,我在電視上看到了你們瘦弱的身影,還看到了你們無助的眼神。你們那里的學(xué)生大都家境非常困難,吃不飽、穿不暖,但是你們非常想上學(xué),渴望學(xué)到一些你們夢寐以求學(xué)到的知識(shí)。

  在你們的學(xué)校里,是一間間破舊的房子,一張張破舊的桌子,還有同學(xué)們從家里帶的破舊的板凳。沒有電燈,沒有書本,甚至沒有黑板!這一切都是我們無法想象的。但你們?cè)谶@么艱苦是條件下,還能堅(jiān)持學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績,這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。

  再看看我們吧!我們有各種各樣的文具,漂亮的書本……一個(gè)個(gè)五顏六色的書包,數(shù)不勝數(shù)。雖然我們擁有這么美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是有的同學(xué)還身在福中不知福,不好好學(xué)習(xí),和你們比起來,真是很慚愧。

  通過這次的“手拉手”活動(dòng),讓我們都能真正感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭,一方有難,八方支援。我們可以通過援助,讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú),讓他感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。也許是一個(gè)書包,一支鉛筆,一本圖書,一枚硬幣……但它代表了我們的情意。我相信,當(dāng)你們收到我們的禮物時(shí),一定體會(huì)到了大家庭的溫暖,擁有了歡樂。

  希望與你們手拉手,肩并肩,創(chuàng)造更美好的未來!

  祝

  學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  一位關(guān)心你們的同學(xué):某某

  2018年2月21日

  點(diǎn)評(píng):本文作者用一顆誠摯的心給貧困山區(qū)同學(xué)寫下這封慰問信,真誠地向貧困山區(qū)同學(xué)伸出了援助之手,文中表達(dá)的感情真摯,言語得體,敘述恰當(dāng)。本文作者這封信的格式書寫正確,同學(xué)們可以借鑒一下。

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