①學(xué)生先觀察班級圖書角。

　�、诜中〗M交流。

　�、劾蠋熝惨�，引導(dǎo)學(xué)生有話可說。

　�。�2）分小組進行匯報。

　�。�3）根據(jù)學(xué)生的匯報，老師小結(jié)。

　�、傥覀冎朴喠�“圖書借閱公約”。

　�、谖覀儼嗟膱D書都是分類擺放的，便于尋找。

　�、畚覀儼嗟膱D書都有編號，借了以后便于歸還，也便于登記和擺放。

　�、芪覀儼嗟膱D書有專門的同學(xué)負責(zé)管理。

　�、荽蠹叶己軔劢栝唸D書。

　�、抻胁糠滞瑢W(xué)不愛惜圖書，在書中隨意涂畫。

　�。�4）指名讀“圖書借閱公約”。

　　【設(shè)計意圖】在聯(lián)系生活經(jīng)驗中思考，在思考中感悟，通過交流，展示如何參與建設(shè)和管理班級圖書角，并進一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣。