1、課文講了哪幾件事？

　　2、課文 哪些地方使你最受感動？把你的感受和大家談一談。

　　按時間順序，“我”回憶了父親的哪些事情？

　　3．按“被捕前、被捕時、法庭上”的順序，默讀三部分課文，劃出描寫父親語言、行動、表情的語句，然后讀一讀、想一想：你眼前看到了一位怎樣的革命者？

　　4．交流討論：

　　a 被捕前：

　�、�“局勢越來越嚴(yán)重……母親只好不再說什么了。”

　　這段話中哪個詞引起了你的特別關(guān)注？（從“堅決、不能輕易、哪能離開”這些詞語中能看出父親很倔強(qiáng)，為了革命，明知處境危險，也堅決不離開。）

　�、�“那年春天……埋頭整理書籍和文件。”父親為什么而忙碌？

　�、� 填空：被捕前的父親是一位（        ）的革命者。

　�、� 指導(dǎo)朗讀。