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2020-07-27 21:19:33 下載試卷 標(biāo)簽:小學(xué)四年級 四年級上冊 數(shù)學(xué)教案
3.體驗(yàn)計(jì)算器使用中的困惑。
(1)巧遇困惑,識別運(yùn)算順序。
出示題目:2000-39x 21=
師:怎么會有兩個(gè)答案呢? 究竟哪一個(gè)對呢? 計(jì)算錯(cuò)的又是什么原因呢?(引導(dǎo)學(xué)生討論)
師:原來是手里的計(jì)算器不懂運(yùn)算順序,那怎么辦? 看誰能辦法來指揮它?
讓剛才算錯(cuò)的同學(xué)重新按計(jì)算器計(jì)算。
展示比較智能的計(jì)算器,能識別運(yùn)算順序
老師介紹這兩種計(jì)算器:聰明的計(jì)算器和傻瓜計(jì)算器。
重點(diǎn)說了,傻瓜計(jì)算器怎樣來進(jìn)行計(jì)算?
除了用這樣的方法,還有沒有其他方法呢?
(2)認(rèn)識“M+”、“MR”、“MC”功能鍵
師:在你們的計(jì)算器上有這兩個(gè)鍵:“M+”“MR”有的計(jì)算器上是“MRC鍵”,“MRC”是“MR”和“MC”的合并鍵,知道這兩個(gè)鍵有什嗎? 它們就是計(jì)算器的紙和筆。
師:知道怎么用嗎?視頻播放,計(jì)算這個(gè)算式使用這些鍵的用法。
39X21 “M+”( 記憶)
2000- “MR”(提取)
= “MC”(刪除記憶)
來源:網(wǎng)絡(luò)來源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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