二、學(xué)習(xí)課文

　　1．出示圖片。

　�、倌憧吹搅耸裁�，聽到了什么？

　　出示：一面隊(duì)旗，一把銅號(hào)，一群“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。少先隊(duì)員是多么高興呀！

　�、谀銜�(huì)讀這句話嗎？碰到不認(rèn)識(shí)的生字怎么辦呢？正音“領(lǐng)”。(自由讀，指名讀)

　　我們讀的時(shí)候要注意詞與詞之間的停頓，要有節(jié)奏，聽老師讀一遍。大家再來(lái)試一試。

　　③你有不懂的地方嗎？重點(diǎn)理解“銅號(hào)”“紅領(lǐng)巾”。

　　圖示理解“銅號(hào)”，“紅領(lǐng)巾”指少先隊(duì)員。

　　2．學(xué)習(xí)第1節(jié)。

　　小朋友，你們聽，聽到了什么？(海浪聲)對(duì)呀！我們要去的第一站是海邊(板書)，你仿佛看到了什么？

　　①師：請(qǐng)看(出示圖)，一只海鷗在空中自由飛翔，海面上駛來(lái)一條帆船和一艘軍艦。啊，多美的大海港灣呀！老師給美麗的大海港灣配了一些美麗的文字，你會(huì)讀這些文字嗎？注意讀準(zhǔn)每一個(gè)生字。

　　出示：一只海鷗，一條帆船。一艘軍艦，一處港灣。

　　②我們看到的像一只、一條、一艘、一處這些詞就叫數(shù)量詞。數(shù)量詞與后面的事物一定要搭配得當(dāng)，否則會(huì)鬧出笑話的。如：我們可以說(shuō)一條海鷗、一條軍艦嗎？(不行)

　�、坌∨笥褋�(lái)到港灣，你覺得港灣的景色怎樣呢？那你能讀讀嗎？

　　怎樣才能讀出港灣的美呢？小朋友可以一邊讀，一邊在頭腦中想象港灣的景色，那就能讀出港灣的美了！

　　3．學(xué)習(xí)第2節(jié)。

　�、俪鍪距l(xiāng)村景色：你看到了什么？讓學(xué)生盡量用數(shù)量詞說(shuō)話。

　　師：太陽(yáng)暖暖地照著一塊稻田，稻田的旁邊是一方魚塘，小魚們?cè)诳鞓返赜蝸?lái)游去。魚塘旁邊種著一行垂柳，這里好似一片花園。

　　出示：一方魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一片花園。

　�、趫D示理解“一方魚塘”“一塊稻田”。

　�、壑笇�(dǎo)朗讀。

　　④你有什么辦法記住帶拼音的字嗎？出示：魚塘、稻田、花園、垂柳。