生答：從前面看，從上面看，從左邊看。

　　師：我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)從這三個(gè)方向來(lái)觀察幾何體（板書(shū)《觀察物體（二）》（貼出課題）

　　二、新授

　　（一）出示例1圖形

　　1、師問(wèn)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這個(gè)幾何體是由幾個(gè)小正方體拼成的？

　　生答：是由四個(gè)小正方體拼成的

　　師：你們能用自己手中的小正方體拼出這個(gè)幾何體嗎？（能）

　　師：請(qǐng)看大屏幕，誰(shuí)來(lái)讀一下自學(xué)提示（指各讀）（大屏幕出示自學(xué)提示）

　　師：要求大家完成的任務(wù)清楚了嗎？（生：清楚）

　　師：下面開(kāi)始，看誰(shuí)做的又對(duì)又快。

　　*師：古詩(shī)（日出江花紅勝火……接學(xué)做好）

　　2、師問(wèn)：下面請(qǐng)哪一個(gè)小組派代表來(lái)展示一下觀察結(jié)果。（指名回答）

　　生答：我們小組的同學(xué)從前面看到的3個(gè)小正方形橫著排列。

　　師問(wèn)：畫(huà)出的圖形是老師手中的哪個(gè)圖形？請(qǐng)你指出來(lái)。（出示圖形）

　　生答：……

　　師問(wèn)：其他同學(xué)畫(huà)的是這個(gè)圖行嗎？（是）很棒！往下來(lái)。