奧數(shù) > 小學(xué)資源庫(kù) > 教案 > 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 > 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 > 正文
2021-02-01 19:03:37
生答:同學(xué)們從上面看到的圖形形狀是有2行正方形,下面一行有三個(gè)正方形,上面一行最左邊有1個(gè)正方形
師:是我手中的哪個(gè)圖形?挑一下
生答:……
師:其他同學(xué)也是它嗎?(是)真棒,往下來(lái)
生答:我們組同學(xué)從左邊看到的圖形形狀是2個(gè)小正方形橫著排列。
師:是我手中的哪一個(gè)圖形?
生答:……
師:你們跟他一樣嗎?(一樣)太棒了
*古詩(shī):大漠孤煙直……
出示大屏幕
3、在大家觀察幾何體時(shí),我們的小華同學(xué)也在觀察,她從不同的方向看到了3個(gè)不同形狀,這些圖形分別是小華從什么方向看到的?(師將3個(gè)圖形貼到黑板上)
師:看看、想想、把自己的判斷說(shuō)給同桌聽聽
古詩(shī):春江潮水……
師:誰(shuí)能來(lái)到黑板連一下(指各板演)大家為他加油好不好(好,加油--)
師:這個(gè)同學(xué)連的和你想的一樣嘛?(一樣)
師:看樣子大家學(xué)得都非常棒!
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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