三．鞏固：

　　1.看書

　　師：請(qǐng)同學(xué)們把書打到13頁(yè)，今天我們學(xué)習(xí)的是例1的內(nèi)容，為了檢驗(yàn)大家學(xué)得怎么樣，讓我們完成13頁(yè)的做一做

　　師問(wèn)：你想如何完成這道題？（可以先擺一擺，再先仔細(xì)觀察，最后連一連）

　　2、集體訂正（出示課件）

　　師：請(qǐng)大家看屏幕我們來(lái)集體訂正

　　（1）首先你看到的是哪個(gè)面？（前面）

　　師：從前面看，看到的圖形形狀應(yīng)該是哪一個(gè)呢？跟誰(shuí)連？（生答……）

　�。�2）師：從左邊看到的圖形是什么樣的呢？你是怎么想的？

　　生：因?yàn)榍懊娴囊恍械恼�方體的左邊是一個(gè)正方形，后邊的一行有一個(gè)正方體，從左邊也能看到它左邊的正方形，所以兩個(gè)正方形就組成了第一個(gè)圖形（說(shuō)的太棒了））

　　（3）師：從上面看是什么圖形？你是怎樣想的？

　　生：從上面看是……因?yàn)榍懊嬉恍袕纳厦婵词侨齻�(gè)小正方形橫著排列，后面的一行位于中間有一個(gè)正方體，他從上面是一個(gè)正方形，所以2行的上面圖形拼在一起就是第一個(gè)圖形

　　師：大家連對(duì)了嗎？（連對(duì)了）

　　古詩(shī)：相看兩不厭……

　　2討論：

　�。�1）師：大家觀察了這兩個(gè)幾何體試著想想這兩個(gè)幾何體從哪些方向觀察到的圖形形狀是相同呢？哪些是不同的呢？

　　大家討論一下

　　古詩(shī)：遙望洞庭山水翠，------------