一、提出問題、新課引入

　　師：“同學們，你們聽說過對稱一詞嗎？你們認為對稱是什么樣的？”

　　生：“聽過”或“沒聽過”。

　　師：“那么對于今天我們要學習的軸對稱圖形你有什么疑問或想知道的？”

　　生：“什么是軸對稱圖形？”

　　生：“軸對稱圖形是什么樣的？”

　　生：“軸對稱圖形有什么特點？”

　　生：“什么樣的圖形是軸對稱圖形？”

　　生：“它有軸嗎？”

　　生：“它是一個圖形嗎？”

　　師：“哦，看來同學們都有許多疑問，那么帶著這些問題，今天我們就一起來認識軸對稱圖形”（板書課題）

　　二、自主探究、發(fā)現(xiàn)新知（觀看小視頻，認識軸對稱圖形）

　　師：“老師給大家?guī)�來了一個關于軸對稱圖形的視頻，請同學們一邊看視頻一邊思考（1）你發(fā)現(xiàn)視頻中畫的畫有什么特點？（2）你認為什么樣的圖形是軸對稱圖形？”

　　生：“視頻中只要畫一邊另一邊就會出現(xiàn)”