師：對，可以先對折。 那，為什么要對折？對，對折后只需要剪出衣服的一半就可以了。

　　師：真是一個好方法，這樣剪出來的圖形兩邊一定可以完全重合。課下請同學(xué)們用這種方法剪一剪、試一試。除了小衣服，你還可以嘗試著剪一剪其他的圖形，比一比誰剪得最有創(chuàng)意，剪得時候要注意安全！

　　師：老師搜集了一些同學(xué)的作品，我們一起欣賞一下。

　　師：這些作品都是出自同學(xué)們靈巧的雙手，看著我都想動手試一試。老師這里有剪下的一些圖形，但是剪下來的圖形和剩下的紙邊不小心弄亂了，你能猜出下面的圖形分別是從哪張紙上剪下來的嗎？

　　師：這個是，對了，這個呢？對，這個呢，對。同學(xué)們真善于思考，這些作品，雖然形狀不同，大小不同，但都是通過對折之后再剪出來的，所以它們都是軸對稱圖形。

　　師：除了這些圖形之外，在我們學(xué)過的平面圖形中也有一些軸對稱圖形，你能利用今天學(xué)習(xí)的知識判斷一下哪些是，哪些不是嗎？一起看。

　　三、課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏固）

　　（一）平面幾何圖形辨析

　　師：正方形是-軸對稱圖形。為什么？因為正方形對折后兩邊能夠完全重合，所以正方形是軸對稱圖形。你還有什么發(fā)現(xiàn)？對，正方形既可以上下，也可以左右或斜著對折。

　　師：是的，只要找到一種折法使兩邊能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形。

　　長方形是-軸對稱圖形。說說你的理由。因為長方形上下或左右左右對折后兩邊都能完全重合。

　　師：梯形是-軸對稱圖形。如果左右兩條邊（腰）不一樣長呢？那就不是軸對稱圖形了。我們看問題要全面。

　　師：這個三角形-不是，當(dāng)其中兩條邊相等時就是了。