師：中間這個(gè)缺失的數(shù)是多少？(77)

　　師：說一說發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。

　　【學(xué)情預(yù)設(shè)】這一斜行中每個(gè)數(shù)的個(gè)位與十位上的數(shù)字都相同。

　　3.探究“19、28、37、46、55、64、73、82、91”的規(guī)律。

　　課件出示教科書P41例4百數(shù)表中從右上到左下這一斜行的數(shù)。

　　師：同學(xué)們仔細(xì)觀察，這一斜行數(shù)的排列有什么規(guī)律？

　　【學(xué)情預(yù)設(shè)】預(yù)設(shè)1：這一斜行上的數(shù)，十位上的數(shù)從1開始，逐漸多1直到9，而個(gè)位上的數(shù)則相反，從9開始，逐漸少1直到1。

　　預(yù)設(shè)2：個(gè)位和十位上的數(shù)字相加是10。

　　【設(shè)計(jì)意圖】將這四組數(shù)分成三個(gè)層次，從簡單到復(fù)雜，層層深入，有效激活學(xué)生的思維，激發(fā)他們探究新知的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。