小學生興趣培養(yǎng):對待學生要一視同仁
來源:網(wǎng)絡(luò)來源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)編輯 2023-09-25 10:23:42

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教學要平等,要面向全體施教,不可偏愛一部分人,而對學習有困難的學生卻漠不關(guān)心,這無形中給學生以壓力。學生只有在不感到壓力的情況下,在喜愛所教老師的前提下,才會樂于學習,勤于學習。雖然客觀上學生學習的能力有些差異,但作為老師,要積極地鼓勵和肯定每個學生的每一個進步。例如有的學生做出了有難度的題目,寫出了優(yōu)秀的文章,就要及時在課堂上表揚鼓勵。學習較差的學生,往往對學習沒有信心,沒有動力,教師不要過多的指責他們,對他們既要曉之以理,告訴他們你并不笨,只要你能不斷努力,一定會學得很出色,更要注意發(fā)現(xiàn)他們的微小進步,予以鼓勵。只有進行正確、科學的引導,才能使學生從中受到鼓舞,得到力量,勇于前進。
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