培養(yǎng)英語學習興趣方法:讓學生參與到學習活動中來
來源:網(wǎng)絡來源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)編輯 2023-09-25 10:36:36

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在語文教學中教師必須相信學生的學習潛力和創(chuàng)造性,善于“放權(quán)”,注意激發(fā)學生的學習動機和學習興趣,使人道能夠積極,主動地參與學習活動,也樂于參與學習活動。如在學習《陶罐和鐵罐》中,在了解課文內(nèi)容后,總結(jié)歸納了這則寓言的寓意之后,這時教學設(shè)計先不讓學生來發(fā)表感想和表態(tài),而是設(shè)計一個活動,讓學生展示自己寫的本課生字,先讓自己認為寫得不錯的學生展示,再問有沒有自己認為寫得不太好的學生來展示的。認為寫得好的學生當然愿意來展示,認為自己寫得不太好的學生就不太愿意來展示了,結(jié)果上來一個自己認為寫得不太好的學生,他實際寫得很不錯。老師借此機會,引導學生要對自己充滿信心,也不要怕暴露自己的缺點。學生在這種活動中,真切地感受到了正確認識和看待自己的長處和短處。通過學生參與到學習活動中,很好的培養(yǎng)了學生語文學習的興趣。
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