奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于如何提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　建議一:用表揚(yáng)和鼓勵來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

　　人做完某一件事后，都希望得到別人的肯定和表揚(yáng)，孩子的自我意識不強(qiáng)，更需要來自父母的表揚(yáng)和鼓勵。父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，使孩子體會到自身的價值，享受到成功的喜悅。這樣孩子學(xué)習(xí)的情緒才會高漲，學(xué)習(xí)的自覺性和積極性才會有大幅度的提高。

　　韋本文是美國著名的畫家。他能夠成為畫家，與媽媽對他的表揚(yáng)和鼓勵是分不開的。有一次，媽媽把韋本文和妹妹莎莉留在家里，他發(fā)現(xiàn)家里有幾桶顏料，便突發(fā)奇想地想為妹妹畫肖像，為此弄得客廳亂七八糟的，沙發(fā)上擺著紙，地板上也沾滿了顏料。

　　媽媽回來后，看到屋里的一切，又看看孩子驕傲的眼神，頓時覺得孩子的“破壞”很有價值，所以她沒有說客廳里有多么亂，而是很真誠地對他贊揚(yáng)道：“哇，這是莎莉啊，你畫得像極了!”她熱情地?fù)肀ыf本文并給了他一個吻。

　　正是媽媽的鼓勵，激發(fā)了韋本文對繪畫更大的興趣和熱情。后來，韋本文說，是媽媽的吻讓他成為了一名畫家。

　　父母是孩子心目中第一個最具權(quán)威的評價者，孩子特別渴望得到父母的肯定�？墒呛芏喔改竿�往沒有意識到這一點(diǎn)，經(jīng)常毫不負(fù)責(zé)任地摧毀了孩子的興趣。其實，當(dāng)孩子做得好時，父母應(yīng)該適時表揚(yáng);當(dāng)孩子做得不好時，也要先發(fā)現(xiàn)孩子努力的一面，然后再鼓勵他們，用表揚(yáng)和鼓勵為孩子揚(yáng)起興趣的風(fēng)帆。

　　建議二:用榜樣激勵孩子

　　榜樣的力量是無窮的。平時父母要利用身邊的事例啟發(fā)孩子，用名人的榜樣激勵孩子，使孩子學(xué)有榜樣，奮斗有目標(biāo)，這樣孩子才會有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

　　父母還應(yīng)該認(rèn)識到，最有力的榜樣是自己。沒必要花許多錢去提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，而只要讓孩子看到自己時刻在讀書，在學(xué)習(xí)，就會對他產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

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