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什么是健康的心理品質

來源:網(wǎng)絡來源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)編輯 2023-09-27 10:38:40

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  心理健康是指個體心理活動在本身及其環(huán)境許可的范圍內,所能達到的最佳功能狀態(tài)。它是指個體對環(huán)境適應良好,同時還具有相對穩(wěn)定的、不受環(huán)境制約的、值得贊許的人格特征。一般來講,小學生健康的心理品質主要表現(xiàn)在以下五個方面:

  1、具有穩(wěn)定的情感,心境良好;

  2、具有和諧的人際關系;

  3、具有符合其年齡特點的多種心理特點;

  4、智力正常;

  5、意志力發(fā)展好,自控力較強,有較好的適應能力。

  如果通俗地回答“什么是教育”,你會怎么說呢?24日,在湖北陽光教育研究院成立儀式上,被邀請作報告的省特級教師、武昌實驗小學校長張基廣,給出的答案是“今天睡好覺明天不跳樓”。(5月25日《楚天都市報》)

  教育就是“今天睡好覺明天不跳樓”,湖北省特級教師、重點小學校長張基廣的這句話,可謂是一石激起千層浪,引來公眾如潮熱議。而站在眾多家長的角度來看,更是無法理解,也無法贊同,因為“今天睡好覺明天不跳樓”的教育定義,和他們望子成龍、望女成鳳的宏大目標,距離實在有點大。

  盡管這只是張校長的“一家之言”,但如果把這句話放在當前的教育現(xiàn)實和社會背景下考慮,就會發(fā)現(xiàn),這實在是一句發(fā)人深省同時也是道出教育真諦的“一家箴言”。先說“今天睡好覺”,我們可以從其本義和引申義來理解,F(xiàn)在的中小學生普遍睡眠不足,這是眾所周知的事實,而導致他們睡眠不足的主要原因,就是學業(yè)負擔太重、作業(yè)太多、各種各樣的興趣班、培訓班太多。一個正在長身體的孩子,連足夠的睡眠都成為奢望,還何談快樂學習、快樂成長呢?

  再從其引申義來看,讓中小學生“今天睡好覺”,就是要讓他們自然、健康、快樂地成長,就是把他們從繁重的超過他們身體和心理承受能力的繁重學業(yè)中解脫出來,讓他們每晚都能在美夢中入睡而不是被噩夢驚醒。

  而“明天不跳樓”,則直指現(xiàn)在的中小學生心理健康問題,直指目前中小學生普遍缺乏挫折教育和生命價值教育的現(xiàn)實,F(xiàn)在的中小學生,在應試教育的大環(huán)境下,在老師和家長唯分數(shù)是舉的教育理念下,收獲了令人滿意的考試分數(shù)和升學成績,但其心理健康,其面對失敗和挫折時的心理素質,卻難如人意;對生命價值的認識,也嚴重欠缺。這些方面的“先天性營養(yǎng)不良”,導致他們長大成人面對復雜的社會時,很容易就做了生活的弱者,比如輕視自己和他人的生命,比如一點小小的挫折就把他們逼上絕路等等。

  從這個角度來說,“今天睡好覺明天不跳樓”盡管不是教育的全部,但卻是對教育的基本要求,是教育事業(yè)的基礎。如果一個孩子不能健康快樂地成長,沒有對挫折的正確認識,沒有對自己和他人生命的基本尊重,那么我們就很難說這樣的教育是成功的――起碼它是有缺陷的,不完美的。

  學校教育應充分運用心理學理論和方法,有目的、有計劃、有步驟的通過多種形式及途徑,加強心理健康教育促進學生主體性發(fā)展,提高學生的道德水準和人格魅力,引導學生掌握“自我意識、自我激勵、情緒控制、人際交往、承受挫折”的基本方式,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,充分運用學校教育資源,通過激勵教育,使學生在學習、生活和交往中能以積極的心態(tài)、滿腔的熱忱、平和的心理做好自己該做的每一件事情,從而有效的培養(yǎng)學生的主體意識。所以培養(yǎng)中小學生健康的成功心理不僅是我們每個教育工作者應盡的責任,更是當務之急的工作。

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