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每位家長(zhǎng)都希望培養(yǎng)初優(yōu)秀的孩子，那么優(yōu)秀的孩子如何培養(yǎng)呢？下面是專(zhuān)家推薦的培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的方法，接下來(lái)要談?wù)摰氖巧�活篇�?1．給孩子一些錢(qián)，讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái)。 2．沒(méi)有得到孩子的許可，不要看孩子的日記與信件

每位家長(zhǎng)都希望培養(yǎng)初優(yōu)秀的孩子，那么優(yōu)秀的孩子如何培養(yǎng)呢？下面是專(zhuān)家推薦的培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的方法，其次要談?wù)摰氖浅砷L(zhǎng)篇。 1．給孩子一些私人空間。 2．給孩子選擇的機(jī)會(huì)和權(quán)利。 3．讓孩子自由選擇自己的伙伴、

每位家長(zhǎng)都希望培養(yǎng)初優(yōu)秀的孩子，那么優(yōu)秀的孩子如何培養(yǎng)呢？下面是專(zhuān)家推薦的培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的方法，首先從教育開(kāi)始談起。 1．每天花半個(gè)小時(shí)和孩子交流。 2．和孩子在家也要使用文明用語(yǔ)， 早上好，請(qǐng)，謝謝，晚安

小學(xué)階段是人生的起步階段，此時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣可能延續(xù)一生。但是家長(zhǎng)們千萬(wàn)要注意了，小學(xué)期間不僅要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。優(yōu)秀自學(xué)能力的培養(yǎng)同樣對(duì)將來(lái)有著深遠(yuǎn)的意義。那么小學(xué)階段的自學(xué)能力該如何培養(yǎng)

由于家長(zhǎng)和老師都喜歡孩子聽(tīng)話，所以勇于說(shuō)出自己不同的意見(jiàn) 不同于父母和老師的意見(jiàn)的孩子通常不受歡迎。不過(guò)有時(shí)也會(huì)有例外。 我的一個(gè)學(xué)生，她在小學(xué)教書(shū)。她告訴過(guò)我一個(gè)有趣的故事，同時(shí)也是很有啟發(fā)性的故事

小學(xué)副科不能忽視 孩子偏科，與學(xué)習(xí)初期的環(huán)境有很大關(guān)系。 小學(xué)階段，家長(zhǎng)和老師應(yīng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)有利于他們?nèi)�面發(fā)展的環(huán)境。 孩子剛?cè)雽W(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)在發(fā)展其長(zhǎng)處的同時(shí)，兼顧弱項(xiàng)。如果發(fā)現(xiàn)孩子有偏科苗頭，比如做

怎樣讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活呢?家長(zhǎng)可以從以下幾方面入手幫助幼兒做好入學(xué)前的準(zhǔn)備。 精神上支持打氣 家長(zhǎng)在孩子平時(shí)的交流中要流露出對(duì)小學(xué)生活的向往。要由衷地祝賀孩子長(zhǎng)大了，要成為一名小學(xué)生了，讓孩

孩子，對(duì)你關(guān)注多少才最合適啊？ 關(guān)注多少？恐怕還真不好把握。 有一天，上小學(xué)三年級(jí)的兒子很?chē)?yán)肅地對(duì)我說(shuō)： 媽媽?zhuān)�你總�?wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？這是對(duì)我的不信任。 不像以前家里有孩子一堆，父母精疲力竭地忙著養(yǎng)家

孩子成績(jī)無(wú)法提高的原因之一，在于粗心大意，不信，看看他們的算術(shù)考卷就知道了。 明明有實(shí)力，卻為了一點(diǎn)疏忽而無(wú)法提高成績(jī)，對(duì)孩子不用說(shuō)，一定很難過(guò)；對(duì)父母來(lái)說(shuō)，也覺(jué)得非常遺憾。因而要孩子去補(bǔ)習(xí)，以便多練

孩子上課坐不住，注意力不集中，直接影響孩子的聽(tīng)課效果和學(xué)習(xí)成績(jī)。 好的注意力是提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的有力保障，怎樣鍛煉孩子的注意力呢？主要方法有： 1、注意力訓(xùn)練 最簡(jiǎn)單的注意力訓(xùn)練是 頂點(diǎn) 。每次盯點(diǎn)兒時(shí)間

超常兒童是指具有優(yōu)異智力和（或）特殊才能的兒童。過(guò)去往往只從高智商（IQ超過(guò)140）來(lái)鑒定超常兒童，現(xiàn)在則增加了諸如創(chuàng)造力、特殊才能及非智力因素等。超常兒童的特點(diǎn)可以從不同的維度來(lái)探討，國(guó)內(nèi)外曾有過(guò)許多研

依賴(lài)是每個(gè)孩子都必然經(jīng)過(guò)的階段。但為什么有的孩子完全可以照顧自己時(shí)，還不能擺脫對(duì)家長(zhǎng)的依賴(lài)？ 案例：小強(qiáng)是個(gè)９歲的小男生。他的房間總是十分凌亂，從來(lái)沒(méi)有自己主動(dòng)收拾過(guò)。每天晚上媽媽在小強(qiáng)睡著后，便會(huì)過(guò)

小孩子說(shuō)謊的原因知道了，那么怎樣糾正他，而培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣呢？ 第一要了解小孩子：小孩子愿做什么，能做什么，希望得到什么，你一定要了解。了解了小孩子的心理與能力，然后讓他去做。在做的過(guò)程中，你要幫助他去

語(yǔ)言是人類(lèi)的交際工具，是人與人之間溝通的重要橋梁。而幼兒時(shí)期，恰恰是培養(yǎng)孩子語(yǔ)言能力的關(guān)鍵時(shí)期。因此，從小培養(yǎng)和鍛煉孩子的表達(dá)能力，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著重要的意義。那如何培養(yǎng)寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力呢？ 父母要

自信對(duì)人是如此的重要，因此家長(zhǎng)們一定要從孩子小時(shí)候就開(kāi)始培養(yǎng)其自信心。下面朽為大家介紹幾種培養(yǎng)孩子自信的方法。 （一）重視過(guò)程而非結(jié)果 父母往往最關(guān)心的是自己的子女在學(xué)習(xí)、工作中是否比別人強(qiáng)。其實(shí)，這

平時(shí)在公司上班，周末和孫子一起到培優(yōu)班聽(tīng)奧數(shù)課，晚上兩人一起寫(xiě)作業(yè)，4年來(lái)做了數(shù)十本筆記和試題 19日，在漢口一寫(xiě)字樓見(jiàn)到給孫子陪讀4年學(xué)奧數(shù)的湯奶奶。 湯奶奶今年65歲。2006年，她的兒子因病去世；因兒媳遠(yuǎn)

足不出戶(hù)，“宅”在家里上網(wǎng)、看電視，不管父母如何勸說(shuō)就是不愿出門(mén)。暑期到來(lái)，許多內(nèi)地孩子變成了標(biāo)準(zhǔn)的“宅童”，令家長(zhǎng)大傷腦筋。

我們都知道父母是孩子的第一任教師。家庭教育很重要，家庭教育的成功與否直接影響著孩子以后的人生。下面給大家介紹的是毀掉孩子的11種教育法，給各位家長(zhǎng)提個(gè)醒。 1、從孩子?jì)雰簳r(shí)期開(kāi)始，就對(duì)他有求必應(yīng)，要什么

學(xué)生暑假到來(lái)，家長(zhǎng)開(kāi)始犯難該怎樣安排孩子的暑期生活。很多家長(zhǎng)為此絞盡腦汁：報(bào)培訓(xùn)班，怕孩子壓力大；交給老人，擔(dān)心累病了老人又寵壞了孩子。 沉迷電視、電腦 孩子成 宅童 由于玩耍的伙伴比較少，一個(gè)人關(guān)在家

學(xué)習(xí)焦慮是心理障礙表現(xiàn)得最嚴(yán)重的癥狀。過(guò)度焦慮會(huì)使人失去平衡。一次失敗體驗(yàn)往往給下一次埋下禍種，經(jīng)過(guò)一次次的惡性循環(huán)，又沒(méi)及時(shí)得以改善，那么自卑、厭學(xué)、憂慮、無(wú)望等情緒便接踵而至。張小萍就是這樣一個(gè)

如何給孩子選擇合適的奧數(shù)輔導(dǎo)？是困擾很多家長(zhǎng)的問(wèn)題，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們給出以下幾種解決辦法，大家看看吧！ 1.要尊重孩子的意愿 大家也許曾接觸過(guò)類(lèi)似的情況：學(xué)樂(lè)器的孩子一旦靠這個(gè)專(zhuān)長(zhǎng)考上大學(xué)或找到工作后，

最近，在韓國(guó)的父母中間， Nature(自然)育兒法 開(kāi)始受到重視，而且漸漸流行起來(lái)。 自然育兒法 的核心就是將孩子的生活、教育、游戲等都盡可能回歸自然，最大限度地使孩子在自然的狀態(tài)下成長(zhǎng)。 讓孩子從小單獨(dú)睡覺(jué)

3～7歲的寶寶最難管教。家長(zhǎng)常常為管教孩子效果不佳而束手無(wú)策，不管你是喋喋不休地說(shuō)服還是大喊大叫地命令，孩子全然不理。不知道你有沒(méi)有想過(guò)，該換一種教育方式了？ 如果經(jīng)常對(duì)做錯(cuò)事的孩子高聲斥責(zé)，不僅收不到

家長(zhǎng)常常為管教孩子效果不佳而束手無(wú)策，我們究竟應(yīng)該如何教育好孩子呢？是喋喋不休地說(shuō)服，還是大喊大叫地命令？但這些方式似乎都成效不大。不知道你有沒(méi)有想過(guò)，如何才能教育好孩子呢？

放暑假了，我對(duì)女兒說(shuō)，這個(gè)暑假請(qǐng)她在家做鐘點(diǎn)工。女兒的興趣來(lái)了： 媽媽?zhuān)�怎么做鐘點(diǎn)工？有沒(méi)有工資？ 我說(shuō)： 工資肯定會(huì)有，但是，你要保證做工的質(zhì)量。 就這樣，我和女兒簽訂了暑期鐘點(diǎn)工協(xié)議，頭一條就是不能

孩子為什么 人緣不好 ？ 交朋友是件很復(fù)雜的事，需要花時(shí)間學(xué)習(xí)、經(jīng)營(yíng)和維持，而孩子會(huì)出現(xiàn)的人際障礙，往往不是單一因素所造成。大致來(lái)說(shuō)，可從 后天環(huán)境 與 自身性格特質(zhì) 兩大項(xiàng)來(lái)剖析。 后天環(huán)境 方面，首先面

心理學(xué)家對(duì)表達(dá)哪些事情該用怎樣的聲調(diào)進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)處理同一件事情，不同的聲調(diào)會(huì)收到不同的效果，大人批評(píng)孩子，用低聲調(diào)孩子更容易接受。這是因?yàn)椋?1、低聲調(diào)可以使人理智一些、情緒平和一些，也可使孩子抵