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  • 小學(xué)經(jīng)典成語故事：返老還童 劉安，漢文帝弟淮南王厲的長子，文帝十六年，襲父封為淮南王，好文學(xué)，曾奉漢武帝之命作《離騷傳》， 返老還童 是晉朝人葛洪撰寫《神仙傳》一書中一則有關(guān)淮南王劉安的傳說故事。 相傳
  • 小學(xué)經(jīng)典成語故事：精衛(wèi)填海 夏朝以前，國家還沒有形成，那時候的帝王，遠不如后來帝王那么闊氣，享有許多特權(quán)；而是純粹的人民公仆，只有盡義務(wù)的份兒。帝王的子女也沒有什么太子，公主之類的特殊稱呼，身份也尊貴
  • 小學(xué)經(jīng)典成語故事：各得其所 漢武帝有一個妹妹隆慮公主，他有一個兒子昭平君，他倚仗自己是漢武帝的外甥，經(jīng)常為非作歹，濫殺無辜。隆慮公主每次都是苦口相勸，都無濟無事。有一次，昭平君竟然任憑自己的一個手下毒
  • 小學(xué)經(jīng)典成語故事：開誠布公 三國時，蜀漢的丞相諸葛亮極得皇帝劉備的信任。劉備臨終前，曾將自己的兒子劉禪托付給他，請他幫助劉禪治理天下，并且誠懇地表示，你能輔佐他就輔佐他，如果他不好好聽你話，干出危害國
  • 小學(xué)經(jīng)典成語故事：覆水難收 商朝末年，有個足智多謀的人物，姓姜名尚，字子牙，人稱姜太公。因先祖封于呂，又名呂尚。他輔佐周文王、周武王攻滅商朝，建立周朝，立了大功。后來封在齊，是春秋時齊國的始祖。 姜太
  • 小學(xué)經(jīng)典成語故事：老生常談 三國時候，有個名叫管輅的人，從小勤奮好學(xué)、才思敏捷，尤其喜愛天文。十五歲時，已熟讀《周易》，通曉占卜術(shù)，漸漸有了小名氣。日子一久，傳到吏部尚書何晏、侍中尚書鄧飏耳里。這天，
  • 小學(xué)經(jīng)典成語故事：雪中送炭 范成大是南宋時期的著名詩人，他一生寫了許多詩歌，晚年退居故鄉(xiāng)石湖，自稱石湖居士。他留下一本《石湖居士詩集》，其中有一首詩，題目是《大雪送炭與芥隱》。這首詩中有這樣兩句：不是
  • 小學(xué)經(jīng)典成語故事：半部論語治天下 北宋時期著名政治家趙普為太祖出謀劃策，發(fā)動兵變，擁立太祖趙匡胤，被任命為宰相。宋太祖死后，趙匡義當(dāng)皇帝，別人認為趙普一生只讀《論語》，不學(xué)無術(shù)，當(dāng)宰相不恰當(dāng)。趙匡義問
  • 小學(xué)經(jīng)典成語故事：路見不平,拔刀相助 蔣門神依仗張團練的勢力霸占施恩的酒店，施恩向武松報告此事，求武松去幫忙討回酒店。武松一向是路見不平，拔刀相助，就隨施恩一起去快活林，他的武功非同小可，把蔣門神收拾
  • 小學(xué)經(jīng)典成語故事：倒繃孩兒 宋仁宗時期，讀書人苗振做了幾年官然后去朝廷應(yīng)試，當(dāng)朝丞相晏殊讓他溫習(xí)功課。苗振說自己不會倒繃孩兒的。結(jié)果苗振在考試中把 普天之下，莫非王土 寫成 普天之下莫非王 而落眩苗振見晏
  • 小學(xué)經(jīng)典成語故事：處堂燕雀 戰(zhàn)國后期，秦國攻打趙國，趙國的近鄰魏國卻見死不救，認為這對魏國有利，魏國相國子順可不這樣認為。他認為秦國勢力強大，侵略成性，魏國不能像房梁下的燕雀那樣過著安逸的生活，因為房
  • 小學(xué)經(jīng)典成語故事：楚囚對泣 公元316年，劉曜率軍滅了西晉。司馬睿在王導(dǎo)的擁護下在建康建立了東晉王朝。一些貴族及大臣每當(dāng)天氣晴朗時到建康城外的新亭飲酒，武城侯周凱發(fā)感慨引發(fā)大家都哭了起來，丞相王導(dǎo)說要收
  • 小學(xué)經(jīng)典成語故事：大放厥詞 柳宗元自幼刻苦勤學(xué)，10歲以后，他的詩文就受到人們的稱贊。公元793年21歲的柳宗元，憑他的才華考取了進士。26歲擔(dān)任集賢殿書院正字，替唐王朝編輯、整理圖書，有機會閱讀了許多書籍。
  • 小學(xué)經(jīng)典成語故事：短綆汲深 春秋時期，孔子的弟子顏淵從魯國到齊國去，準(zhǔn)備與齊國的國君談治理國家的大道理�？鬃硬环判�，子貢問何故，孔子說： 我想起管子的一句話 褚小者不可以懷大，綆短者不可以汲深 ，對待具
  • 小學(xué)經(jīng)典成語故事：矢在弦上 東漢末年，袁紹為了攻打曹操，讓陳琳寫一篇《為袁紹檄豫州》的檄文，列舉曹操的罪狀，大罵曹操祖宗三代。袁紹官渡之戰(zhàn)敗給曹操，陳琳也趁機投靠曹操。曹操問陳琳為什么寫那篇檄文，陳琳
  • 小學(xué)經(jīng)典成語故事：聲東擊西 東漢時期，班超出使西域，目的是團結(jié)西域諸國共同對抗匈奴。為了使西域諸國便于共同對抗匈奴，必須先打通南北通道。地處大漠西緣的莎車國，煽動周邊小國，歸附匈奴，反對漢朝。班超決定
  • 小學(xué)經(jīng)典成語故事：神采英拔 南朝梁武帝時期，江總以他的述懷詩而出名，他與尚書仆射張瓚等人結(jié)為忘年交。梁武帝稱他是神采英拔、才氣出眾的人。到了陳后主時期，江總得到重用，經(jīng)常出席陳后主的酒座賦詩作曲，歡歌
  • 小學(xué)經(jīng)典成語故事：三令五申 春秋時候，有一位著名軍事學(xué)家名叫孫武，他攜帶自己寫的《孫子兵法》去見吳王闔閭。吳王看過之后說： 你的十三篇兵法，我都看過了，能否拿我的軍隊試試？ 孫武說可以。吳王再問： 用婦
  • 小學(xué)經(jīng)典成語故事：口蜜腹劍 開元年間的盛世繁華讓唐玄宗漸漸滋長了驕傲怠惰的情緒，追求起享樂的生活來。 宰相張九齡看到這種情況，心里挺著急，常常給唐玄宗提意見，讓唐玄宗覺得很惱火。正好那時候有個大臣李林
  • 小學(xué)經(jīng)典成語故事：杯水車薪 舊時，有個樵夫砍柴回家，由于天氣炎熱，他便推了滿滿的一車柴草來到一家茶館門前。剛在屋里坐下喝了一會茶，就聽見外面有人高喊： 不好了，救火��！柴車著火了！ 樵夫立即起身，端起茶
  • 小學(xué)經(jīng)典成語故事：夜以繼日 周公旦是西周初杰出的政治家。他在哥哥姬發(fā)領(lǐng)導(dǎo)的攻伐殷商的事業(yè)中，起了很大作用。擔(dān)起輔助朝政的重任后，他忠于職守，為鞏固周王朝的統(tǒng)治嘔心瀝血。 周武王死后，由周公旦輔助成王執(zhí)
  • 小學(xué)經(jīng)典成語故事：喋喋不休 西漢時期，漢文帝派一位公主給匈奴王稽粥做王后，確保邊境安寧，讓宦官中行護送公主前去，中行到后就投降匈奴，為匈奴出謀劃策。漢朝的使臣去譏笑匈奴人一家住一個帳篷，中行回敬他們只
  • 小學(xué)經(jīng)典成語故事：千篇一律 晉朝時期，司空張華經(jīng)常模仿東漢時期著名詩人王粲的作品作詩，他的詩多敘寫兒女柔情，講究綺麗的辭藻和修辭。在當(dāng)時小有名氣。但真正內(nèi)行人并不十分欣賞他的作品。南朝詩人謝靈運評價他
  • 小學(xué)經(jīng)典成語故事：嘔心瀝血 唐朝詩人李賀不愿暴露他的皇室遠親身分，只身參加科舉做了小官。他在詩歌上卻花費了全部的精力與心血，他經(jīng)常命書童背一個袋子裝他路上偶得的詩句，他的 長歌破衣襟，短歌斷白發(fā) 堪稱他
  • 小學(xué)經(jīng)典成語故事：與眾不同 商朝末年，因為造鹿臺，姜子牙被逼跳水潛逃。楊任上殿勸諫紂王。紂王十分氣憤，就下令挖掉他的眼睛。楊任的怨氣感動紫陽洞道德君。道德君為他補上一雙帶手的眼睛。從此與眾不同的楊任就
  • 小學(xué)經(jīng)典成語故事：爭先恐后 春秋時代，趙襄子向王子期學(xué)習(xí)駕車。學(xué)了不久，與王子期比賽。他同王子期換了三次馬卻每次都落在了王子期的后面。趙襄王責(zé)備王子期，說： 你教我駕車，為什么不將真本領(lǐng)教給我呢？ 王子
  • 小學(xué)經(jīng)典成語故事：挾策讀書 語出《莊子 外篇 駢拇第八》： 臧與谷二人相與牧羊而俱亡其羊。問臧奚事，則挾策讀書，問谷奚事，則博塞以游。 后人便以 挾策 、 挾冊 、 挾策讀書 、 挾策亡羊 、 讀書亡羊 表示專心致
  • 小學(xué)經(jīng)典成語故事：高鳳流麥 語出《后漢書 逸民傳 高鳳》： 高鳳字文通，南陽葉人也。少為書生，家以農(nóng)畝為業(yè)，而專精誦讀，晝夜不息。妻嘗之田，曝麥于庭，令鳳護雞。時天暴雨，而鳳持竿誦經(jīng)，不覺潦水流麥。妻還
  • 小學(xué)經(jīng)典成語故事：韋編三絕 語出《史記 孔子世家》： (孔子)讀《易》，韋編三絕。曰： 假我數(shù)年，若是，我于《易》則彬彬矣(研究得差不多)矣。 韋編，是用來串連竹簡的熟牛皮；三絕，是斷了三次。此典的其它形式有
  • 小學(xué)經(jīng)典成語故事：焚膏繼晷 形容夜以繼日地勤奮讀書。語出韓愈《昌黎集 進學(xué)解》： 先生口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編。記事者必提其要，篡言者必鉤其玄(成語 提要鉤玄 出處)。貪多務(wù)得，細大不捐，焚膏
  • 小學(xué)經(jīng)典成語故事：十年窗下 形容長期閉門苦讀的典故。語出金元間劉祁《歸潛志》： 南渡后疆土狹隘，止河南、陜西，故仕進調(diào)官，皆不得遽。人仕或守十余載，號重復(fù)累，往往歸耕或教小學(xué)養(yǎng)生。故當(dāng)時有云： 古人謂十
  • 小學(xué)經(jīng)典成語故事：學(xué)富五車 形容書多或?qū)W識豐富的典故。語出《莊子 雜篇 天下第三十三》： 惠施多方(方術(shù))，其書五車，其道舛駁(他的學(xué)說多差錯而雜亂)，其言也不中(正當(dāng))。 后人便以 五車 、 五車書 、 書五車 、
  • 小學(xué)經(jīng)典成語故事：三十乘書 形容藏書豐富或?qū)W識淵博的典故。語出《晉書 張華傳》： (張華)雅愛書籍，身死之日，家無余財，惟有文史溢于機篋。嘗徙居，載書三十乘。秘書監(jiān)摯虞撰定官書，皆資華之本以取正焉。 受此
  • 小學(xué)經(jīng)典成語故事：枕中秘寶 形容不愿示人的珍貴圖書。典出《漢書 楚元王傳》所附 劉向 條： 上(漢宣帝)復(fù)興神仙方術(shù)之事，而淮南有枕中《鴻寶》、《苑秘書》，書言神仙使鬼物為金之術(shù)，及鄒衍重道延命方，世人莫見
  • 小學(xué)經(jīng)典成語故事：開卷有益 勉勵人讀書的典故。典出宋代王辟之《澠水燕談錄 文儒》： 太宗日閱《御覽》(指《太平御覽》，該書原名《太平編類》，因宋太宗曾經(jīng)通讀而改名)三卷，因事有闕，睱日追補之。嘗曰： 開卷
  • 小學(xué)經(jīng)典成語故事：取而代之 項羽名籍，他是秦末下相縣(今江蘇宿遷縣西)人。他從小死了父親，全靠叔父項梁把他養(yǎng)大成人。 項羽少年時，就很聰明，項梁便親自教他念書、寫字，但項羽不愿好好學(xué)習(xí)；項梁又教他使槍用

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