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部編版小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)重點(diǎn)-第六單元（下載版） 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)重點(diǎn)-第六單元（下載版），希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 下載鏈接：部編版小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)重點(diǎn)-第

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部編版小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)重點(diǎn)-第五單元（下載版） 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)重點(diǎn)-第五單元（下載版），希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 下載鏈接：部編版小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)重點(diǎn)-第

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部編版小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)重點(diǎn)-第四單元（圖片版） 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)重點(diǎn)-第四單元（圖片版），希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

部編版小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)重點(diǎn)-第三單元（下載版） 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)重點(diǎn)-第三單元（下載版），希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 下載鏈接：部編版小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)重點(diǎn)-第

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部編版小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)重點(diǎn)-第二單元（下載版） 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)重點(diǎn)-第二單元（下載版），希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 下載鏈接：部編版小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)重點(diǎn)-第

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部編版小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)重點(diǎn)-第一單元（下載版） 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)重點(diǎn)-第一單元（下載版），希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 下載鏈接：部編版小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)重點(diǎn)-第

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小學(xué)語文必會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)---標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的相關(guān)知識(shí)可以說會(huì)伴隨著一個(gè)學(xué)生或者說一個(gè)人一輩子，只要涉及到寫，那么就離不開標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，而標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也是小學(xué)必須要掌握的一項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)，在高考改革的提案中有這么一

小學(xué)語文必會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)--修辭 修辭 是修飾文字詞句、運(yùn)用各種表現(xiàn)方式，使語言表達(dá)得準(zhǔn)確、鮮明而生動(dòng)有力。常用的修辭手法有：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問、反問、引用、對(duì)比、借代、反語、頂真、互

小學(xué)語文必會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)---關(guān)聯(lián)詞 1、并列關(guān)系： ...一邊...一邊... ...一面...一面 ... 不是...而是... 有時(shí)...有時(shí)... 既...又... 又...又 ... 那么...那么... 2、承接關(guān)系：一...就 首先...然后 ...又... ...就...

概括文章中心思想 1、概括文章的中心思想要包括 文章主要內(nèi)容 和 思想感情 兩部分。 2、概括文章中心思想的常用方法： （1）用分析題目的方法概括思想。如：《董存瑞舍身炸暗堡》的 舍身 二字包含有董存瑞為了革命

概括段落大意 1、學(xué)會(huì)摘句法： A、總分結(jié)構(gòu)的段落，概括段意抓住總寫句。 B、承上啟下的過渡句，其中 承上 部分往往是上一段的段意， 啟下 部分往往是下一段的段意。 C、要摘錄幾句才能概括段意時(shí)，要對(duì)句子作適當(dāng)

掌握部分標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法 1) 句號(hào)（。）：陳述句的末尾停頓用句號(hào)。如：請(qǐng)你稍等一下。 2) 問號(hào)（？）：?jiǎn)柧淠┪驳耐ｎD。 3) 感嘆號(hào)（�。�：感嘆句末尾的停頓。如：這兒風(fēng)景真美��！ 4) 逗號(hào)（，）：一句話中間的一

認(rèn)識(shí)修飾句子的方法 1) 比喻： 常用的比喻詞有 好像 猶如 仿佛 等，有的比喻句用 成了 變成 是 等代替比喻詞，如：我們是祖國的花朵。比喻句的特點(diǎn)是：本體和喻體有些相似，并且本體和喻體是不同類的。所以有比喻詞

擴(kuò)句和縮句 1、擴(kuò)句：首先找出句子的主干詞，再在主干詞前加上合適的修飾詞。擴(kuò)寫后的句子比原句的意思更具體、充實(shí)，但主要意思不變。 如：小明去看電影。 應(yīng)擴(kuò)寫為：小明（穿著一件新衣服，高高興興地）去（新華

變換句式 1、 把 字句或 被 字句。 改寫時(shí)可這樣思考：什么 把 什么怎么樣；什么 被 什么怎么樣。注意：不能改變句子的意思。 如：我打死了一只老鼠。應(yīng)改為：我把一只老鼠打死了。不能改為：一只老鼠把我打死了。

理解詞語 1、 先弄清詞語中每個(gè)字的意思，再聯(lián)系整個(gè)詞語的意思來理解。 如： 疾馳 ， 疾 是 飛快 ， 馳 是 奔跑 ， 疾馳 就是 飛快奔跑 的意思。 2、 運(yùn)用近義詞或反義詞來解釋。 如：（近義） 焦急 就是 著急 的

查字典的方法 1、 音序查字法。 如：鼎dǐng，先在 拼音音節(jié)索引 中找出音序（D），再查找音節(jié)（dǐng）及所對(duì)應(yīng)的頁碼。 2、 部首查字法。 如查 揮 字，先在 部首目錄 中找到（扌），再找到部首所對(duì)應(yīng)的 檢字表 頁

修 辭 1、比喻就是打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深?yuàn)W的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動(dòng)、具體。 2、擬人是借助想象力，把事物當(dāng)作人來寫。即賦予它們?nèi)说难孕小?

孔子的名言 溫故而知新。 三人行，必有我?guī)熝伞?學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？ 知之為知之，不知為不知，是知也。 點(diǎn)擊查看更多：語文輔導(dǎo) 奧數(shù)網(wǎng)提醒： 小學(xué)數(shù)學(xué)試題、知識(shí)點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法 盡在 奧數(shù)網(wǎng) 微信公眾號(hào)

名言 知識(shí)是我們飛向天空的翅膀。 思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識(shí)。 天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。 科學(xué)的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。 聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。（列寧）

描寫月亮的詩句 小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。 月來滿地水，云起一天山。 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 峽深明月夜，江靜碧云天。 點(diǎn)擊查看更多：語文輔導(dǎo) 奧數(shù)網(wǎng)提醒： 小學(xué)數(shù)學(xué)試題、知識(shí)點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法 盡在 奧數(shù)網(wǎng) 微信

描寫友誼的詩句 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃） 海上升明月，天涯共此時(shí)。（張九齡） 久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。（汪洙） 歲寒知松柏，患難見真情。（無名氏） 千里送鵝毛，禮輕情意重。（刑俊臣） 點(diǎn)擊查看更

描寫景色的詩句 明月松間照，清泉石上流。（王維） 江碧鳥逾白，山青花欲燃。（杜甫） 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧） 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游） 水南水北重重柳，山后山前處處梅。（王

珍惜時(shí)間的格言 少壯不努力，老大徒傷悲。 花有重開日，人無再少年。 一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)

名句 取人之長，補(bǔ)己之短。 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。 有志者事竟成。（后漢書） 莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備） 業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈） 點(diǎn)擊查看更多：語文輔導(dǎo) 奧數(shù)網(wǎng)提醒

歇后語 八仙過海 各顯神通 孫悟空大鬧天宮 慌了神 韓信點(diǎn)兵 多多益善 張飛穿針 粗中有細(xì) 包公斷案 鐵面無私 姜太公釣魚 愿者上鉤 小蔥拌豆腐 一清二白 豬鼻子插蔥 裝象 點(diǎn)擊查看更多：語文輔導(dǎo) 奧數(shù)網(wǎng)提醒： 小學(xué)數(shù)

對(duì)聯(lián) 楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬家。 黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。 春風(fēng)放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。 春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。 霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。 綠水本無憂因風(fēng)皺面，青山原不老，為雪白頭。 山

關(guān)于團(tuán)結(jié)的諺語 人心齊，泰山移。 人多計(jì)謀廣，柴多火焰高。 一根筷子容易折，一把筷子難折斷。 樹多成林不怕風(fēng)，線多搓繩挑千斤。 一花獨(dú)放不是春，白花齊放春滿園。 點(diǎn)擊查看更多：語文輔導(dǎo) 奧數(shù)網(wǎng)提醒： 小學(xué)

關(guān)于思想方法的諺語 繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂。 親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。 莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。 花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。 日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。 點(diǎn)擊查看