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  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《長相思》的經(jīng)典賞析，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 賞析 天涯羈旅最易引起共鳴的是那 山一程，水一程 的身漂異鄉(xiāng)、夢回家園的意境，信手拈來不顯雕琢，難怪王國維評
  • 設計理念： 《語文課程標準》強調： 閱讀教學的重點是培養(yǎng)學生具有感受、理解、欣賞和評價的能力。 《尊嚴》是一篇蘊意深刻的敘事類文章，文章主要講述了石油大王哈默年輕時的故事，他在小鎮(zhèn)上逃難時，面對善良樸實
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《長相思》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 1教學目標 1.學會 榆畔帳 三個生字。 2.有感情地朗讀課文，背誦課文。 3.學習通過看注釋，查閱資料，邊讀邊想象等方法
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《尊嚴》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1.認識本課6個生字，學寫14個生字。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.從描寫年輕人神態(tài)、動作、語言的
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《長相思》的作者及介紹，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 納蘭性德（1655年-1685年），葉赫那拉氏，字容若，滿洲正黃旗人，原名成德，避太子保成諱改名為性德，一年后太
  • 一、故事導入，揭示課題 1、講故事（公益廣告）： 《媽媽，洗腳》 2、你想說些什么？ 二、初讀課文，整體感知 1、今天的課文，也講述了兩個感人的故事，看老師寫 （板書：將心比心） 2、自由讀文三分鐘，讀完后告訴
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《長相思》的課文原文，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 長相思 山一程 山一程，水一程， 身向榆關那畔行。 夜深千帳燈。 風一更，雪一更， 聒碎鄉(xiāng)心夢不成。 故園無此聲
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《將心比心》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 一、揭示課題 同學們，我們學習的這組教材的主題是 以誠待人。通過前幾篇課文的學習，我們對這個主題有了一定的理解
  • 一、教學要求： 1、認識9個生字，會寫7個生字，正確讀寫 海鷗、爭先恐后、若無其事、魚貫而出、氣喘吁吁 等詞語。 2、有感情朗讀課文，理解課文內容，體會文章表達的思想感情，從中受到做事要遵循自然規(guī)律的教育。
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《自然之道》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 一、教學目標： ①認識2個生字，會寫10個生字，正確讀寫 海鷗、爭先恐后、若無其事、魚貫而出、氣喘吁吁 等詞語。
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《一次有趣的觀察》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《春的消息》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 遷安市第四實驗小學 楊國榮 教學設計思路 根據(jù)詩歌特點和兒童情感的特點，采用 尋找春天 欣賞春天 感受春天 贊美春
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《秋思》的閱讀題及答案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 閱讀下面這首唐詩，完成8 9題。 秋思 張籍 洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。 復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封
  • 教學目的： 1、朗讀課文，認識8個生字。 2、了解黃河發(fā)生變化的過程和原因，從中受到啟示，培養(yǎng)學生保護大自然的意識。 3、搜集黃河資料，激發(fā)學生保護母親河的社會責任感。 教學重點、難點： 了解黃河演變的過程和
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《阿德的夢》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 一、默讀全文，感悟夢境 1．默讀全文，從哪個自然段看出是一場 夢 ？ 2．阿德夢見了什么？ 3．小組交流朗讀體會。
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《黃河是怎樣變化的》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 教學目的： 1、朗讀課文，認識8個生字。 2、了解黃河發(fā)生變化的過程和原因，從中受到啟示，培養(yǎng)學生保護大
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《恐龍的滅絕》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 教學分析： 這篇課文是科學知識小品。課文通過假說恐龍滅絕的五種原因，引起人們對恐龍滅絕之謎的猜想。本單元的
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《秋思》的相關圖片，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《愛迪生救媽媽》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1、會認11個生字，會寫9個字。 2、正確流利有感情地朗讀課文。在朗讀中感悟，并注意積累詞句。 3、
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《數(shù)星星的孩子》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 教材分析： 張衡也在數(shù)星星，他偎依著奶奶，一直數(shù)到了幾百顆。為什么他能數(shù)得肖？因為他關于觀察，發(fā)現(xiàn)了星星
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《丑小鴨》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 教材分析： 《丑小鴨》是第四冊的最后一篇課文。這篇課文是根據(jù)著名童話作家安徒生的《丑小鴨》改編的，故事中的丑小
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《守株待兔》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 教材分析： 《守株待兔》一文是義務教育課程標準實驗教科書語文二年級下冊第27課《寓言兩則》中的第二則寓言�！妒�
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《秋思》的教學設計，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 【教學目標】知識與技能： 1正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。 2能借助注釋、課后練習、插圖，聯(lián)系生活實際
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《揠苗助長》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1、會認3個生字，并會寫4個字，理解 巴望、焦急、筋疲力盡 等詞語的意思。隨文識字，理解詞語意思是重
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《秋思》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。 2、借通過反復誦讀，感悟、品味詩中所描繪的意境，體會詩人表
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《蜜蜂引路》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《玲玲的畫》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1、認識 玲、祥 等8個生字，會寫 叭、玲 等9個字以及 樓梯 和 腦筋 兩個詞語。 2、正確、流利、有感情的
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《秋思》的說課稿，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 五年級上冊《秋思》說課稿 各位領導，老師好！ 我這節(jié)課所教授的《秋思》是人教版五年語文上冊第二單元《5、古詩詞三
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《秋思》的經(jīng)典賞析，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 這是鄉(xiāng)愁詩。通過敘述寫信前后的心情，表達鄉(xiāng)愁之深。第一句交代 作家書 的原因（ 見秋風 ），以下三句是描寫作書前
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《玩具柜臺前的孩子》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 教材分析： 課文講述了玩具柜臺前的一位小男孩，非常喜歡小汽車�？墒菂s不要媽媽買，也不要售貨員阿姨送。
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《秋思》的讀后感，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 讀《秋思》的收獲 開學的第一天，下課了，我在教室里，懷著好奇的心情翻開語文書，看到了一首古詩： 洛陽城里見秋風，
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《三個兒子》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《我為你驕傲》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1.正確、流利、有感情地朗讀課文，領會故事中的道理和感情。 2.知道老奶奶為什么要寫 我為你驕傲 ，學
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《畫家和牧童》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 教材簡說： 戴嵩身為著名畫家，地位可謂十分尊崇。在不絕于耳的贊美聲中，面對一個牧童的指正，其他人感到是一聲
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《要是你在野外迷了路》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1、會認 針 等4個生字，會寫 忠 等9個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《秋思》的作者及介紹，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 張籍（約767～約830），唐代詩人。字文昌，漢族，和州烏江（今安徽和縣）人，郡望蘇州吳（今江蘇蘇州）1。先世移

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