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  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學語文課文《最大的 書 》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。
  • 教材分析： 這是小學四年級語文下冊第三單元的一篇課文。第三單元的學習目的就是通過引導學生抓住文章的主要內(nèi)容，了解大自然給人類的啟示。這篇課文就是通過舉例 科學家是怎樣從蝙蝠身上得到啟示而發(fā)明了雷達，激
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學語文課文《雷雨》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 教材依據(jù)： 《雷雨》是《義務教育課程標準實驗教科書語文二年級下冊》中的一篇描寫夏季時節(jié)雷雨前后景色的優(yōu)美小文。雨
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學語文課文《蝙蝠和雷達》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1、朗讀課文，能把握課文主要內(nèi)容，理解飛機夜間飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系。 2、激發(fā)學生熱愛科學、樂
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學語文課文《絕句》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 共1課時 絕句 小學語文 人教2001課標版 1教學目標 1、正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。 2、通過看圖、想象、
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學語文課文《秋思》的課文原文，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 秋思 洛陽城里見秋風， 欲作家書意萬重。 復恐匆匆說不盡， 行人臨發(fā)又開封。 ⑴意萬重：極言心思之多； ⑵復恐：又
  • 一、前文遷引，導入新課 1．走進第三單元，我們走進了神奇的大自然。同學們回憶一下，通過前面課文的學習：《自然之道》、《黃河是怎樣變化的》、《蝙蝠和雷達》，大自然帶給了我們什么啟示呢？ 2．揭題：今天我們
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學語文課文《大自然的啟示》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 教學目的： 1.引導學生把握作者筆下物象特點，理解作者從大自然中獲得的人生啟示。 2.引導學生觀察大自然，培養(yǎng)
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學語文課文《望廬山瀑布》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 設計理念： 1.反復吟讀，是古詩教學的重要方法。通過形式多樣的吟讀，讓學生理解詩意，領(lǐng)悟詩情，體會詩境。 2.領(lǐng)
  • 教學目標： 1、認識4個生字，掌握多音字 掃 。 2、朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容，并從中受到啟發(fā)。 3、畫出自己感受深的語句。 教學重難點： 從文中受到啟發(fā)。 教學過程： 一、 讀題，談話引入 1、齊讀課題， 談話引
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學語文課文《 打掃 森林》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 1通過預習，你發(fā)現(xiàn)這篇課文和我們以前學習過的課文有什么不同？ （由兩篇短文組成、有噓題） 1讀詞語 遭殃 掃帚
  • 教學要求：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．自瀆課文，弄懂三個主要例子中人類從生物身上受到什么啟發(fā)，解決了什么問題，培養(yǎng)自己對科學研究的愛好。 教學重難點：弄懂三個主要的例子中人類從生物身上受到什
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學語文課文《人類的老師》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 一、目標預設 1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、說說課文第三、四、五自然段的主要內(nèi)容，并學習從課外書中
  • 教學目標： １、認識８個生字；會寫１４個生字；能正確讀寫 沉寂、盤問、口哨、埋伏、凝神、鬼子、漢子、燒毀、木屑、蘑菇、呻吟、宛轉(zhuǎn) 等詞語。 ２、理解課文內(nèi)容，體會蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中少年兒童的機智勇敢和愛國主
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學語文課文《夜鶯的歌聲》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1.理解課文內(nèi)容，體會蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中少年兒童勇敢機智的品質(zhì)和愛國主義精神。 2.了解課文的敘述順序，
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學語文課文《充氣雨衣》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 一、教學目標： １．會認識本課生字。 ２．默讀課文，了解故事的大概意思。 ３．想想我們生活中還有哪些日常用品需
  • 教學分析： 《小英雄雨來》早在50多年前就已被選入了中、小學語文教科書，感染和教育了不止一代人。 作者管樺曾說過，雨來的形象絕不是憑空想像的。雨來，是抗日戰(zhàn)爭時期冀東少年兒童的一個縮影，這其中也包括管樺
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學語文課文《畫風》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1、我會認 濤、陳 等7個生字。 2、我們要會正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、我們要懂得遇事要善于動腦筋
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學語文課文《郵票齒孔的故事》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1、會認13個字，會寫12個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，從帶齒孔郵票的發(fā)明過程中受到啟
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學語文課文《小英雄雨來》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 設計意圖： 新課標 中明確指出，隨著年級的升高，要培養(yǎng)學生逐步注意抓表現(xiàn)中心思想的重點詞語，抓整篇課文的層
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學語文課文《動手做做看》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 教材分析： 課文主要寫伊林娜在朗志萬的啟發(fā)和鼓勵下，通過親自動手做做看，終于明白了一個深刻的道理 科學家的話
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學語文課文《北京亮起來了》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 教材分析： 課文充滿濃郁的現(xiàn)代氣息，以生動地語言描繪了我國首都北京燈光迷人的夜景，展示了北京這座文化古城
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學語文課文《難忘的潑水節(jié)》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 設計理念： 遵循兒童識記規(guī)律，鼓勵自主，分類處理，分化難點，突出重點，突破識字難關(guān)。 課文有一幅占一個整頁
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學語文課文《葡萄溝》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 教材分析： 這篇課文介紹了我國新疆吐魯番的葡萄溝是個盛產(chǎn)葡萄的好地方，激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。 課文分為4個
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學語文課文《日月潭》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 教材分析： 《日月潭》是義務教育課程標準實驗教科書二年級語文下冊第三單元的首篇課文，是一篇寫景的短文，描繪了我
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學語文課文《卡羅爾和她的小貓》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1.會認15個生字。 2.學習默讀課文，體會卡羅爾對小貓的喜愛之情及小貓給人們帶來的生活情趣。 3
  • 教學目的： 1．學習課文，了解課文主要內(nèi)容，體會作者所表達的情感 渴望和平。 2．結(jié)合課文內(nèi)容了解國際上仍存在的不太平的硝煙*激發(fā)孩子們熱愛和平的情感。 3．學習課文生字詞。 4．有感情地朗讀課文。 教學重點：
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學語文課文《一個中國孩子的呼聲》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1、認識 卓 盔 等7個生字，會寫 犧牲 等14個生字。正確讀寫 執(zhí)行、維護、給予、素質(zhì)、沉浸、
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學語文課文《我不是最弱小的》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1.知識：會認14個生字，會寫12個字。 2.能力：正確、流利、有感情地朗讀課文，體會問號、感嘆號表
  • 【教學目標】 1．知識與技能 （1）學會本課的4個生字。 （2）有感情地朗讀整首詩。 2．過程與方法 （1）通過直觀展示和想象畫面，體會字里行間所蘊含著的感情，感悟作者對于戰(zhàn)爭的控訴、對于和平的期盼和對于戰(zhàn)火中
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學語文課文《和我們一樣享受春天》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1、認識4個生字。 2、了解詩歌的內(nèi)容，體會詩歌表達的思想感情。受到熱愛和平的教育。 3、有
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學語文課文《雷鋒叔叔，你在哪里》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 共2課時 6雷鋒叔叔，你在哪里 小學語文 人教2001課標版 1教學目標 1、會認12個字，會寫12個字。 2、 自
  • 教學目標： 1、借助圖例初步理解 熒光 細菌 等一些科技術(shù)語的意思，能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解 發(fā)光植物 的培植過程。 2、體會科普小品文的用詞準確性，初步學習課文的說明方法，讓學生感受到科技的神奇
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學語文課文《人造發(fā)光植物》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 設計理念： 以課后補充閱讀材料為載體，復習閱讀知識，鞏固和提高學生閱讀能力，充分發(fā)揮小組合作學習在閱讀復
  • 教學要求： 1、正確認讀8個要求會認的生字。掌握9個要求會寫的生字。 2、正確有感情地朗讀課文，感受布達拉宮雄偉壯麗的建筑。 3、感受本文色彩華麗、詞匯豐富的語言表達特點。積累語言，豐富語感。 4、學習通過多
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學語文課文《仰望布達拉》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1、學習并鞏固所學的詞語，積累詞語。 2、學習并掌握從不同的角度描寫人物的心理活動的寫作方法。 3、

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