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  • 語文版六年級下冊語文課文：《夸父逐日》 夸父與日逐走②，入日③。渴，欲得飲④，飲于河、渭（w i）⑤；河、渭不足，北飲大澤⑥。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧（d ng）林⑦。 ______________________ ①本文選
  • 語文版六年級下冊語文課文：《大衛(wèi)》 故事發(fā)生在三千年前的以色列。 在耶路撒冷南邊伯利恒（h ng）的一個山坡上，坐著一位少年，臉頰透紅，兩膝間夾著一把琴。他一邊彈琴，一邊唱歌。手指在琴弦上熟練地跳動著，琴
  • 語文版六年級下冊語文課文：《鯀禹治水》 上古時代，中國鬧過一次大水災(zāi)。那時，大地一片汪洋，莊家、房屋都被淹沒了，人們只好逃到山上或樹上去。因為缺吃少穿，餓死、凍死的人很多。人們苦苦哀求天帝，祈求他斥逐
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  • 西師版六年級下冊語文課文：《畢業(yè)贈言》 《畢業(yè)贈言》教學(xué)設(shè)計 課題：畢業(yè)贈言 時間：共1教時 教學(xué)目標 1、會分辨贈言的優(yōu)劣，說出優(yōu)劣的原因。 2、能根據(jù)同學(xué)的特點，把自己的希望和祝愿組織成美好的語言送給他(
  • 西師版六年級下冊語文課文：《我的信念》 生活對于任何人都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神。最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對每一件事情都有天賦的才能，并且，無論付出任何代價，都要把這
  • 西師版六年級下冊語文課文：《我很重要》 《我很重要》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 1、正確書寫生字，理解新詞。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文的最后三段。 3、感受生命的美麗和可貴，真正明白 我和重要
  • 西師版六年級下冊語文課文：《尋找幸運花瓣兒》 《尋找幸運花瓣兒》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 1?自主學(xué)會本課的生字，書寫行款整齊，有一定的速度。 2?聯(lián)系上下文和自己的積累，理解課文中有關(guān)詞句的意思，感悟 幸運 的
  • 西師版六年級下冊語文課文：《漁夫和金魚的故事》 從前有個老頭兒和他的老太婆 住在藍色的大海邊； 他們住在一所破舊的泥棚里， 整整有三十又三年。 老頭兒撤網(wǎng)打魚。 老太婆紡紗結(jié)線。 有一次老頭兒向大海撒下魚網(wǎng)
  • 西師版六年級下冊語文課文：《天上偷來的火種》 很久很久以前，人間還沒有火，人類的生活非常困苦。沒有火燒烤食物，就只好吃生的東西；沒有火來照明，就只好在無邊的黑暗中，熬過一個又一個漫長的夜晚 有一個名叫
  • 西師版六年級下冊語文課文：《空城計》 空城計 孔明將人馬分撥已定，先引五千兵去西城縣搬運糧草。忽然十余次飛馬報到，說： 司馬懿引大軍十五萬，望西城蜂擁而來! 時孔明身邊別無大將，只有一班文官，所引五千兵，
  • 西師版六年級下冊語文課文：《熟讀精思（節(jié)選）》 大抵觀書先須熟讀，使其言皆若出于吾之口。繼以精思，使其義皆若出于吾之心，然后可以有得爾。至于文義有疑，眾說紛錯，則亦虛心靜慮，勿遽取舍于其間。先使一說自
  • 西師版六年級下冊語文課文：《天窗》 鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇開直，光線和空氣都有了。 碰著大風(fēng)大雨，或者北風(fēng)虎虎地叫的冬天，木板窗只好關(guān)起來，屋子里就黑的地洞里似的。 于是鄉(xiāng)
  • 西師版六年級下冊語文課文：《訪蘭》 訪蘭 父親喜歡蘭草，過些日子，就要到深山中一趟，帶回些野蘭來培栽。幾年之間，家里庭院就有了百十余品種，像要做一個蘭草園圃似的。方圓十幾里①的人都跑來觀賞，父親并不因
  • 西師版六年級下冊語文課文：《神奇的絲瓜》 神奇的絲瓜 今年春天，我在房前空地上，開辟出了一個一丈見方的小花園，周圍用竹竿扎成了籬笆，移來了一棵玉蘭花樹，栽上了幾株月季花，又在竹籬笆下面隨意種上了幾棵扁
  • 西師版六年級下冊語文課文：《暴風(fēng)雨的啟示》 暴風(fēng)雨的啟示 悶熱的夜，令人窒息，我輾轉(zhuǎn)不寐。窗外，一道道閃電劃破了漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴，使人恐懼。 一道閃光，一聲清脆的霹靂，接著便下起瓢潑大
  • 西師版六年級下冊語文課文：《抗日英雄楊靖宇》 抗日英雄楊靖宇 1940年2月的一天晚上，楊靖宇帶著十幾名戰(zhàn)士向蒙江東邊的大森林進發(fā)。但此次行動不幸被叛徒告密，他們在離濛江不遠的地方被數(shù)千名日寇包圍了。 楊靖
  • 西師版六年級下冊語文課文：《黃河大合唱》 黃河大合唱 風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮!黃河在咆哮! 啊，星海!這就是你的《黃河大合唱》! 那是1941年吧，我在太行山的一座核桃森中，第一次聽到了這首歌。 好大的合唱
  • 西師版六年級下冊語文課文：《翻越大雪山》 翻越大雪山 1935年，紅一方面軍渡過大渡河，乘勝向北進發(fā)，到達了四川西部邊境的寶興縣。這里是雪山地帶的起點，高聳入云的大雪山 夾金山，擋住了紅軍的去路。 夾金山海
  • 西師版六年級下冊語文課文：《毛澤東詩詞兩首》 《毛澤東詩詞兩首》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 1自主學(xué)習(xí)本課生字，借助工具書和注釋理解內(nèi)容。 2理解詩詞的意思，體會詩詞所表達的感情。 3引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中感受詩人博大的
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  • 西師版六年級下冊語文課文：《美麗的地球》 美麗的地球 說起地球，我們心中就會涌起無限溫暖的感情。雖然在茫茫宇宙中，地球只能算得上滄海一粟，但她卻是我們?nèi)祟惪蓯鄣墓枢l(xiāng)，唯一的家園。人類對大自然的一切認識
  • 西師版六年級下冊語文課文：《企鵝爸爸》 企鵝爸爸 成百上千只雄企鵝擠在狹長的冰島上，在漫長的黑夜和漫長的嚴寒中，站立在冰面上，整整64個不能進食的白晝，整整64個不能安眠的黑夜，整整64個日月輪回，換來小企
  • 西師版六年級下冊語文課文：《恐龍在我們頭上飛》 恐龍在我們頭上飛 1999年，一位名叫季強的中國科學(xué)家震驚了世界。 1996年10月，他在《中國地質(zhì)》上發(fā)出震耳強音 恐龍沒有滅絕，現(xiàn)代鳥類就是會飛的、長羽毛的恐龍
  • 西師版六年級下冊語文課文：《回憶爸爸》 回憶爸爸 我至今不能忘懷爸爸在學(xué)習(xí)上給我的鼓勵與指導(dǎo)。 我滿18歲那年，已中學(xué)畢業(yè)，想考大學(xué)，我在思考我的前途 這使爸爸十分高興，他給我開了一張必讀書的書單。于是我
  • 西師版六年級下冊語文課文：《學(xué)會聆聽》 學(xué)會聆聽 每當我閉上雙眼，凝神遐想時，總會回想起母親教我聆聽歌曲的那個晚上。 當時，我大約有五六歲。那天下午，赤日炎炎，熱得人喘不過氣來。夜幕降臨時，我躺在床上，
  • 西師版六年級下冊語文課文：《唯一的聽眾》 用父親和妹妹的話來說，我在音樂方面簡直是一個白癡。這是他們在經(jīng)受了我數(shù)次 折磨 之后下的結(jié)論。我拉出的小夜曲，在他們聽起來，就像是鋸桌腿的聲音。我感到十分沮喪。
  • 西師版六年級下冊語文課文：《冬陽 童年 駱駝隊》 駱駝隊來了，停在我家的門前。 它們排列成一長串，沉默地站著，等候人們的安排。天氣又干又冷，拉駱駝的摘下了他的氈帽，禿瓢兒上冒著熱氣，是一股白色的煙，融入
  • 西師版六年級下冊語文課文：《黃山松》 黃 山 松 沒有到過黃山之前，常常聽人說黃山的松樹有特色。特色是什么呢?聽別人描摹，總不得要領(lǐng)。所謂 黃山松 ，只在我腦際留下一個模糊的概念而已。這次我親自上黃山，親眼
  • 西師版六年級下冊語文課文：《密西西比河風(fēng)光》 密西西比河兩岸風(fēng)光旖旎。西岸，草原一望無際，綠色的波浪逶迤而去，在遠處同藍天連成一片。三四千頭一群的野牛在廣闊無垠的草原上漫游。有時，一頭年邁的野牛劈開波
  • 西師版六年級下冊語文課文：《古詩兩首》 《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 1自學(xué)本課生字，借助工具書和注釋解釋詞語。 2正確、流利、有感情地朗讀古詩詞，默寫兩首古詩。 3借助注釋讀懂古詩，想象詩句所描寫的景象
  • 西師版六年級下冊語文課文：《夏》 夏 夏天的天氣是熱烈的。它好像爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣，山坡上的芊芊細草漸漸長成一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵墨綠色的長墻。輕飛曼
  • 北師版六年級下冊語文課文匯總 北師版六年級下冊語文課文：《萬歲，母校》 北師版六年級下冊語文課文：《在學(xué)校的最后一天》 北師版六年級下冊語文課文：《學(xué)步》 北師版六年級下冊語文課文：《我們上路了》 北師版
  • 北師版六年級下冊語文課文：《萬歲，母校》 教學(xué)目標： 知識技能： 1、結(jié)合自己的經(jīng)歷體會莘莘學(xué)子對母校的深情。 2、反復(fù)誦讀，理解一些含義深刻的句子。 3、正確流利有感情的朗讀這首詩。 過程與方法： 1、結(jié)合自
  • 北師版六年級下冊語文課文：《在學(xué)校的最后一天》 教材分析： 《在學(xué)校的最后一天》是北師大版語文六年級下冊第八單元的第二課。本單元的五篇課文展現(xiàn)了成長過程中的精彩片段，表達了作者對美好往事的眷戀。這篇課

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