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  • 小學(xué)六年級節(jié)日作文:中秋之夜 盼星星,盼月亮,終于盼來了這喜慶中秋。 跟以往的中秋一樣,淺淺的月影總是悠悠地裝扮著深藍(lán)的天空。黯淡的月光讓黑暗的夜晚有了一絲生機,有了一束光彩,有了一分自信。她讓幽暗的
  • 小學(xué)六年級寫景作文:中興春色美 春暖花開,萬物復(fù)蘇。是的,春姑娘已踏著輕盈地腳步,來到我們每個人的身邊。 春天里的孩子們是最快樂而幸福的人,在這陽光明媚的季節(jié)我們可以組織去春游。這不,這次春游讓我們自
  • 小學(xué)六年級寫景作文:中央生態(tài)公園 星期四,我們?nèi)ソ加,去的地方是中央生態(tài)公園。 我們?nèi)チ撕芏嗟胤,像一個大迷宮。 有一條小路旁有許多掉光了葉子的樹,前方有幾棵鐵樹,比我們文清實驗學(xué)校的鐵樹小了好多倍呀。
  • 小學(xué)六年級小說類作文:終會錯過 (來,今天阿顏給你們講一個故事,不長,耐心看完哦) 他終究還是喜歡她,但她終究還是放下了。 題記 一、初見 再遇 她四年級,他五年級,六一時。 下一個節(jié)目,由五二班所帶來的獨
  • 小學(xué)六年級敘事作文:終生難忘的勇敢 一天,我的耳朵突然疼得厲害,到醫(yī)院檢查后,才知道我耳朵發(fā)炎了。但一直發(fā)炎不是辦法,必須斬草除根,媽媽決定一放假就給我動手術(shù)。 原本快樂的時光,現(xiàn)在 34號床包佳怡,到我
  • 小學(xué)六年級敘事作文:終于學(xué)會了 暑假,炎炎夏日,太陽烘烤著大地,知了熱得直喊: 知了,知了。 花兒也垂著頭,毫無生氣。此時的我快熱得不行了,汗水像斷了線的珠子, 嘀嗒、嘀嗒 地往下掉。 走,去游泳! 這句話
  • 小學(xué)六年級詩歌作文:鐘聲 那一聲聲清脆的腳步聲 是你 想要出來散步么 深夜 咚咚咚 那美好的時刻 即將開始 讓微風(fēng) 吹拂 當(dāng)愛 融入你的 心間 你的心情 一切 都將會變的更加美好 (六年級:羅湘) 原創(chuàng)專稿,未經(jīng)允許
  • 小學(xué)六年級敘事作文:種菜的收獲 那一天,爺爺帶我去田里種菜,開始我還滿不在乎的說: 爺爺,你帶我來這里種菜干嘛?想吃菜可以去超市買啊! 爺爺說: 你太不愛勞動了,我要讓你學(xué)會勞動,別整天只知道在家玩手機
  • 小學(xué)六年級記敘作文:種花的科學(xué) 我家里種了好多花,花都種在用小的花盆里,為什么種花的盆子底下有一個或者幾個小洞呢?當(dāng)我給花兒澆水的時候,我發(fā)現(xiàn)水澆的太多就會從那些花盆底下的小洞中流出來,如果沒有這些小
  • 小學(xué)六年級敘事作文:種桃樹能手 在我生活的小村子里有一個種桃樹的能手,正是因為他,我們村子里才富起來。 李兵,他本是一個大學(xué)生,可他卻放棄大城市里優(yōu)越的生活條件回到這個村子里。為什么呢?他說,他想回到
  • 小學(xué)六年級日記作文:種植園日記 天要去七彩種植園播種。 我們滿懷激動地一步一步跑向種植園,一下子就把我們土地的周圍擠滿了。我一下子擠不進(jìn)去,有些人,只能從別班的土地跨過去,才有一個位置。我發(fā)現(xiàn),土地上
  • 小學(xué)六年級小說作文:種子 【肆】 晌午,陽光撞在每一個路人臉上,濺起一層層微笑。 她默然看著窗外。 是有什么事要發(fā)生嗎? 噠、噠、噠 有些沉重的腳步聲由遠(yuǎn)而近。 哦?稀客呵 女子竟勾起一絲笑容。 堂堂警務(wù)
  • 小學(xué)六年級童話作文:種子的故事 自從上次那顆種子給了它極大地鼓勵,它們變成了十分要好得好朋友,天使也知道它的名字叫帕克。 它們現(xiàn)在在聊自己以后的 種生 。帕克對它說: 我長大了想成為一顆轟動世界的木雕。整
  • 小學(xué)六年級敘事作文:我最后悔的一件事(二) 眨眼間,時間已經(jīng)過去兩周了呀。 我笑了笑。我掏出了一張照片看,上面是我與晚晴的合影。 幽樂! 一眨眼,晚晴已經(jīng)朝我飛奔而來。 明天的社團,你想好選設(shè)么了嗎? 沒
  • 小學(xué)六年級敘事作文:我最感動的一件事 在我們身邊發(fā)生過很多令人感動的事,有母親為孩子的,也有老師為學(xué)生的,而令我最感動的還要數(shù)那次 暑假里,我到姥姥家去住,在那里我覺得時間過得真快,不知不覺就到了最后
  • 小學(xué)六年級敘事作文:我最后悔的一件事 我最后悔的一件事就是我狂吃冰激凌而生病了。 記得那是幾年以前的事了.一天,我和爸爸到批發(fā)冰激凌的小店去買冰淇凌,我和爸爸買了好多爸爸到柜臺前付完錢我們就 凱旋 了。
  • 小學(xué)六年級話題作文:我與書的故事(六) 書,對高爾基來說是進(jìn)步的階梯;書,對烏申斯基來說是人類思想的寶庫;書,對雨果來說是造就靈魂的工具 而書,對我來說是一個知識淵博的長者,日月與我相伴,給了我許多快
  • 小學(xué)六年級話題作文:我與書的故事(五) 我從小活潑,好動,也許唯一能讓我安靜下來的,只有書了。書與我發(fā)生了許多有趣的事情,現(xiàn)在我與你們來分享分享吧! 記得五六歲的時候,媽媽給了我一本《來自火星的女孩》
  • 小學(xué)六年級話題作文:我與書的故事(四) 書籍是人類進(jìn)步的階梯 這是高爾基先生說的一句話。我覺得他說得很對。一個人要想成為一個有文化的人,就必須先從閱讀好的書籍開始。 小時候,我還不知道書是什么。直到一
  • 小學(xué)六年級話題作文:我與書的故事(三) 高爾基曾經(jīng)說過,書是人類進(jìn)步的階梯,可是在我看來書是我們?nèi)祟惖呐笥,他是一位充滿知識的朋友,他所說的話,會是我們終身受益。在我讀二年級的時候便看到同班同學(xué)的身邊
  • 小學(xué)六年級話題作文:我與書的故事(二) 薩士比亞曾說: 書是全世界的營養(yǎng)品。 我從挾看書,上了小學(xué)后,就更愛看了。無論是下課,午休,只要一有時間我就會捧著一本書,孜孜不倦的看起來。 一天中午,我正捧著一
  • 小學(xué)六年級話題作文:我與書的故事(一) 書是一葉扁舟,帶你遨游知識的海洋,書是一架馬車,帶你暢游博大歷史,舒適一雙翅膀,帶你領(lǐng)略萬千世界 不知為什么,我從小就喜歡書店。那些擺在柜子里的書,總是會引起我
  • 小學(xué)六年級話題作文:我有一個幸福的家 家,是成長的搖籃,是溫暖的避風(fēng)港。假如你是一只鳥兒,那家就是藍(lán)藍(lán)的天空,任你自由飛翔;假如你是一匹駿馬,那家就是綠油油的青草地,任你盡情撒野;假如你是一條小魚,那
  • 小學(xué)六年級話題作文:我有一個夢想(二) 我有一個夢想,深深扎根于我的心中。那就是長大后,我要成為一個科學(xué)家。 每個人的心底都有屬于自己的夢想,但大多數(shù)人都覺得自己的夢想只不過是夢想,它虛幻得可想而不可
  • 小學(xué)六年級話題作文:我有一個夢想 我有一個夢想,我想成為一個魔法師,為什么呢?讓我給你講講吧。 每當(dāng)看見那些孤苦伶仃的孩子,我就想要是他們都有家多好,可是我沒有這個能力;每當(dāng)看見沙漠中沒有一點綠蔭,我
  • 小學(xué)六年級話題作文:我有一個美好的愿望 我有一個美好的愿望,希望和平之花在世界毎一個角落綻放;希望和平之鴿在蔚藍(lán)的天空中飛翔;希望世界充滿歌聲與歡笑......這個愿望可能實現(xiàn)嗎? 由古至今,戰(zhàn)爭的硝煙在天
  • 小學(xué)六年級話題作文:我有一個好習(xí)慣 習(xí)慣是每一個人都有的。習(xí)慣也分好的和壞的。好習(xí)慣是養(yǎng)成的。壞習(xí)慣是對自己不負(fù)責(zé)任而形成的。我也不例外,有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣。近兩年,我在學(xué)校里逐步養(yǎng)成了一個好習(xí)慣,那
  • 小學(xué)六年級話題作文:我有一個愿望 每個人都有自己的愿望,愿望就如同一盞明燈,照亮我們前行的道路,使我們有明確的目標(biāo),并朝著目標(biāo)終點拼命奔跑 我當(dāng)然也有自己的愿望,那就是:做一名光明的人民教師! 以前想
  • 小學(xué)六年級想象作文:重回圓明園 傍晚,我躺在床上,幻想著長大后能發(fā)明一臺時光飛船,飛船上有一塊電子版,只要把想去的年代寫上去,一秒就會到達(dá)。 我幻想著、幻想著就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我夢到 長大后我真的成為了科學(xué)
  • 小學(xué)六年級寫物作文:重慶火鍋 俗話說得好 百里不同風(fēng),千里不同俗。 不同的地方就有不同的民風(fēng)、民俗以及不同的特色。就比如小欖最出名的就是一年一徐、十年一中辦、六十年一大辦的菊展,正是因為年年都舉辦菊展,
  • 小學(xué)六年級寫物作文:重慶小面 大家都知道,在大自然中所遵循的法則是 適者生存 。只有很好掌握了生存法則的人,才能比較迅速地適應(yīng)環(huán)境。 在動物界動物們需要自立、自強,在人類也同樣如此。 滴自己的汗,吃自己的
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  • 小學(xué)六年級敘事作文:重拾信心 進(jìn)入六年級,學(xué)習(xí)的知識不但難還多,本來學(xué)習(xí)一般的我在幾次考試中都考砸了,我的信心完全已被絕望吞噬了。 回到家中,我總是心情很低落,我都快有退學(xué)的決定了,因為考得差,我不敢
  • 小學(xué)六年級改編作文:舟過安仁改編 在一個春光明媚的日子里,酷愛游山玩水的詩人楊萬里乘著小舟在向著安仁的方向行駛著,準(zhǔn)備拜訪那里的好友。 這一路上風(fēng)光秀麗,周圍的群山連綿起伏,周圍的草樹木都倒映在波光粼
  • 小學(xué)六年級寫人作文:周恩來總理 有這樣一個人,他鞠躬盡瘁死而后已;有這樣一個人,他是建立新中國的元勛,是現(xiàn)代和諧社會的奠基人;有這樣一個人,他高風(fēng)亮節(jié),為了國家致死不懈,卻并不貪圖薪金,不享受榮華富貴

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