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     奧數(shù)網(wǎng)整理匯編三十五套高效的語數(shù)英學(xué)習(xí)方法，以供同學(xué)們參考借鑒。相信對提高學(xué)習(xí)成績幫助多多。35種高效學(xué)習(xí)方法參考愛因斯坦、牛頓、愛迪生、高爾基、毛澤東等諸多名人的學(xué)習(xí)方法，通過對名人學(xué)習(xí)方法的借鑒、分析、參考、總結(jié)，激發(fā)你的學(xué)習(xí)潛能，堅定你的學(xué)習(xí)意志，幫你探尋高效的學(xué)習(xí)方法，積累最精華有用的知識。
 
【1、點面學(xué)習(xí)法】

    “點”的讀書法，時間上是讀書的第一階段。根據(jù)學(xué)習(xí)的需要確定一個大致的攻讀方向，以此為前提，廣泛地閱讀與之相關(guān)的書籍。目的在于積累知識，以求對攻讀的對象有一個總體的、粗略的印象……[詳細]
【2、硬啃猛攻法】

    俗話說“冰凍三尺非一日之寒”。一門知識乃至一種學(xué)說的掌握理解，如同人與人相遇、相知需要很長時間一樣，通常都是需要一個過程的。初看一本經(jīng)典的書或接觸一門新學(xué)科時，它不是可以一下子理解……[詳細]
【3、創(chuàng)造學(xué)習(xí)法】

    俄國劇作家克里雅日寧曾經(jīng)把讀書分為三種：一種是讀而不懂；另一種是既讀又懂；還有一種是能讀懂書上沒有的東西。讀而不懂，不如不讀；既讀又懂，只懂得書本上的知識，也是不夠的；只有通過讀書本上……[詳細]
【4、單打一學(xué)習(xí)法】

    很多人讀書時都可能有過這樣的壞習(xí)慣，看書一遇到困難就不想再讀了，于是，又拿起另一本，遇到難題時又放下，結(jié)果沒有一本書能讀深讀透，弄得一知半解，知識殘缺不全。著名科學(xué)家陳念貽年輕 ……[詳細]
 
【5、三步學(xué)習(xí)法】

    盧梭，18世紀法國著名的資產(chǎn)階級啟蒙思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家和教育家，一生寫下了《民約論》、《論人類不平等的起源及基礎(chǔ)》、《懺悔錄》、《愛彌爾》等不朽著作。他把自己的讀書過程總結(jié)為……[詳細]
【6、目標學(xué)習(xí)法】

    古往今來，有不少人主張有目的的讀書。因為人的精力不僅是有限的，而且一個人一生中所有能達到實現(xiàn)的目標也是有限的，因此，只有把有限的精力集中到一個目標上，才能易于取得成就，這與放大鏡聚……[詳細]
【7、八面受敵法】

    人的精力不可能“八面出擊”，一下子全都吸收，一口吃個胖子。蘇軾在攻讀《漢書》時，每抄讀一遍，都帶有一個明確的目的：讀第一遍，他從中學(xué)習(xí)“治世之道”；讀第二遍，是為了學(xué)用兵之法……[詳細]
【8、札記學(xué)習(xí)法】

    用簡練的文字把讀書看報時的心得、體會、隨想、偶感、試析、初評、疑點、問題等思維火花或一閃而過的感想、看法、觀點、思想等及時記下來，就成為札記。寫札記在各種讀書筆記中難度較大，創(chuàng)……[詳細]

【9、互比學(xué)習(xí)法】

    俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”。說的是方法的重要性。法國的生理學(xué)家貝爾納也說：“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運用天賦的才能，而拙劣的方法則能阻礙才能的發(fā)揮�！彼�，讀書也必須十分講究方法。東晉時有一位杰出的女詩人謝道韞……[詳細]

【10、溯源學(xué)習(xí)法】

    南宋大學(xué)問家朱熹有句膾炙人口的詩句：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，它深刻地揭示了世界萬物之間源與流的關(guān)系。所謂“溯源讀書法”就是指在閱讀過程中，對所接收的某項具體知識的出處或源泉進行認真的探索和追溯，從而掌握該知識……[詳細]

【11、歸納學(xué)習(xí)法】

    學(xué)習(xí)歷史要根據(jù)時間上的縱向序列和同年代發(fā)生的歷史事件的縱向序列--空間關(guān)系，進行列表歸納和分析。這樣便于記憶基本史實，也便于把握眾多的歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系，同時還能提高分析歸納問題的能力。不是把知識學(xué)死，而是把知識學(xué)活……[詳細]

  

【12、預(yù)測學(xué)習(xí)法】

    大千世界有各種各樣的書籍，有各種各樣的讀書人，同時也就有了各種各樣的讀書方法。大多數(shù)的讀書人是根據(jù)書來選擇閱讀方法的：讀唐詩宋詞，應(yīng)逐字逐句地細細品味；讀歷史典籍，須縱橫聯(lián)系，古今聯(lián)想；讀哲學(xué)著作，必側(cè)重內(nèi)在規(guī)律、原理……[詳細]

【13、推測學(xué)習(xí)法】

    所謂推測學(xué)習(xí)法，顧名思義是指由前文推想后文的一種閱讀方法。即在閱讀過程中，對所閱讀書籍或文章的某一關(guān)鍵之處有意識地停頓下來，暫時不讀，而是掩卷遐思，沿著作者的思維軌跡去跟蹤和探索，然后進行合情合理的假設(shè)或聯(lián)想……[詳細]

【14、提要鉤玄學(xué)習(xí)法】

    一提起韓愈，許多人都知道他是唐代著名的文學(xué)家，因郡望昌黎，故稱韓昌黎。他為文反對駢偶，為詩力求新奇。與柳宗元同為古文運動倡導(dǎo)者，被尊為“唐宋八大家”之首。韓愈對讀書問題也有很深的研究，而且為后世留下了頗有見地的讀書方法……[詳細]

  
 
【15、選擇學(xué)習(xí)法】

    人生在世總是要讀書學(xué)習(xí)的。但讀書要講究方法。莊子曾慨嘆說:“吾生也有涯，而知也無涯。”它深刻地揭示了知識無窮和生命有限之間的矛盾。尤其在當今信息密集時代，信息和載體……[詳細]
【16、逆轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)法】

    “逆轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)法”能夠開拓讀者的思路，把書本上的知識讀活用活。它使我們不僅看到某項知識的正面，而且還可以看到它的反面。它又能促進我們解開疑難，走出迷津，獲得真知。它的最……[詳細]
【17、創(chuàng)造學(xué)習(xí)法】

    逆向思維也叫求異思維，它是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的一種思維方式。據(jù)說，逆向思維可以使人年輕。每個人都要走向明年，明年會比今年大一歲，所以今年……[詳細]
【18、薄厚互返法】

    薄厚互返學(xué)習(xí)法這是數(shù)學(xué)家華羅庚總結(jié)出的一種讀書方法。由薄到厚，就是在學(xué)一本書的時候，要經(jīng)過斟字酌句，不懂的加上注解，就會覺得學(xué)了不少東西，書也就變得厚了 ……[詳細]
 
【19、30-30-30法】

    必須記住我們學(xué)習(xí)的時間是有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時間用去做最有益的事情。讀書需要時間，沒有時間不能讀書，這是盡人皆知的道理……[詳細]
【20、實踐學(xué)習(xí)法】

    俗話說，“百聞不如一見”，知識來源于實踐，也必須要靠實踐去檢驗。通過宴地考察和實踐，會驗證我們所學(xué)的東西，也會使我們能夠更好地理解和掌握這些知識，為將來能夠靈活應(yīng)用打下基礎(chǔ)……[詳細]
【21、目錄學(xué)習(xí)法】

    目錄之學(xué)，學(xué)中第一要緊事，必以此問途，方能得其門而入。不少讀者，只要拿到愛慕已經(jīng)的書，從正文第一頁開始到最后一頁連續(xù)讀起來，常常把一本書的簡介、目錄、索引等內(nèi)容忽略掉，這些性急的讀者……[詳細]
【22、工具查閱法】

    當你認真研讀一本書的時候，你往往感到需要查檢另外一些書來輔助閱讀，這些書籍即為工具書。這種讀書方法即為工具書閱讀法。工具書，顧名思義就是能在閱讀中充當工具使用的書。與普通書籍比較 ……[詳細]

【23、聯(lián)想學(xué)習(xí)法】

    智慧和幻想對于我們的知識是同樣必要的，它們在科學(xué)上也具有同等地位。我們每個人在閱讀的時候會出現(xiàn)思維跳躍的現(xiàn)象，就是由我們讀到的知識突然想到另一種相關(guān)的事物或者表面不相關(guān)而有內(nèi)在聯(lián)系的事物……[詳細]

【24、忘書學(xué)習(xí)法】

    記憶的目的是為了便于思索、緩解和運用。有條理的忘記也是這樣。德國物理學(xué)家愛因斯坦從小就迷戀物理學(xué)，在創(chuàng)立著名的相對論之后，聲名鵲起，一躍而成被視為當時最著名的科學(xué)家。按說，這位物理學(xué)家應(yīng)該對不銹鋼……[詳細]

【25、興趣學(xué)習(xí)法】

    真正有興趣的學(xué)習(xí)都有幾分游戲的快樂。強迫學(xué)習(xí)的東西是不會保存在心里的。長期以來，一提到讀書，很多人認為非要有明確的目的。例如學(xué)生要為學(xué)習(xí)而讀書；作家要為創(chuàng)作而讀書；老師要為教學(xué)而讀書。其實，在工作……[詳細]

  

【26、個性學(xué)習(xí)法】

    一個人不論賦有什么樣的才能，他如果不知道自己有這種才能，并且不形成適合自己才能的計劃，那種才能對他便完全無用。俗話說：駿馬能歷險，耕田不如牛，大車能載重，渡河不如舟。這意思是說事物有長短，如果揚長避短……[詳細]

【27、群體學(xué)習(xí)法】

    個人如果單靠自己，置身于集體的關(guān)系之外，置身于任何團體民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發(fā)展相敵對的人。在知識經(jīng)濟時代，如何能在有限的時間內(nèi)努力跟上時代的步伐，增長知識與世界的同行……[詳細]

【28、用而求學(xué)法】

    要培養(yǎng)自己在書籍的幫助下，進行工作的本領(lǐng)和技能。在眾多的讀書方法中，有一種目的最明確，收效最直接的方法——用而求學(xué)法。俗話說，為學(xué)而學(xué)，煙云飄過，為用而學(xué)，為人撰摹。純粹的為學(xué)而學(xué)，學(xué)過的東西就像……[詳細]

  
 
【29、回憶學(xué)習(xí)法】

    思想之流持續(xù)不斷，但它的大部分內(nèi)容卻失落在遺忘的無底深淵，有一些是當下就產(chǎn)即被遺忘了，另一些在記憶力中保持了幾分鐘、幾小時或幾天，再有一些則在記憶中留下了不可磨滅的烙印……[詳細]
【30、25分鐘法】

    普通人耗神于如何打發(fā)時間，精干的人卻耗神于如何有效利用時間。當今社會，生活節(jié)奏加快，信息瞬息萬變。時間對每一個人來說，都是那樣重要和寶貴。在激烈的競爭中人們逐漸懂得：如果不抓緊……[詳細]
【31、迂回學(xué)習(xí)法】

    學(xué)者讀書，先于易曉處沉湎復(fù)，切己致思，則他難曉者，渙然冰釋矣。先看難曉處，終不能達。如果碰到一本難懂的書該如何讀下去呢？這時候不妨采用迂回讀書法。正所謂東方不亮西方亮。這本書弄不明白……[詳細]
【32、一箭多雕法】

    創(chuàng)造性的一個最好的標志就在于選擇題材之后，能把它加以充分的發(fā)揮，從而使得大家承認壓根兒想不到會在這個題材里發(fā)現(xiàn)那么多的東西。一箭多雕讀書法是一種應(yīng)用性很強的讀書方法。實用這種讀書法最大……[詳細]

【33、異想天開法】

    越是受到壓抑的東西，就越是拐彎抹角地尋找出路。異想天開這個成語本來意思是指奇特的想法從天外啟發(fā)出。據(jù)考證，它最早起源于宋朝文學(xué)家蘇軾的作品。通常，人們使用異想天開這個詞多少帶有一些貶義。而當我們把異想天開作為一種原則運用……[詳細]

【34、視聽學(xué)習(xí)法】

    書是隨時在近旁的顧問，隨時都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心愿，重復(fù)這顧問的次數(shù)。一提到讀書，我們馬上想到的是用眼睛去看書，從五官的生理作用和分工上來看，讀書的確通過眼睛對書籍上文字的識別，然后傳給大腦……[詳細]

【35、自督學(xué)習(xí)法】

    自督學(xué)習(xí)法就是要跟自己過不去。只有永不自滿的，謙虛謹慎的人，才有可能懷著緊迫感與危機感�？偢约哼^不去，才有可能讓知識升華為自身的本領(lǐng)，不被迅猛發(fā)展的時代所淘汰。在讀書學(xué)習(xí)中能科學(xué)的認定目標，只要提供成長的可能性……[詳細]