有一句名言：人的實質是社會關系的總和。我們的孩子應該在朋友圈中長大成人，這對于今天的獨生子女來說，尤為重要。為了孩子能有自己的朋友，給家長幾點建議。

　　一、幫助孩子尋找小朋友。如果孩子已經交上了小朋友，家長要及時給以強化，比如對孩子說：“你有了自己的朋友，很好。應該互相關心，互相幫助�！被蛘哒f：“我很想見見你的朋友，你看可以嗎？”如果孩子還沒有朋友，則應積極幫孩子尋找。比如讓孩子與家附近的小朋友一起玩，與同事或同學的孩子一起玩，最好是同齡、近齡的。適時與孩子討論他們交往的情況，幫助孩子做出選擇。幫孩子選擇小朋友有兩點應該注意，一是能夠合得來，二是能夠優(yōu)勢互補。孩子們的優(yōu)點在互動過程中強化、發(fā)展，孩子們的缺點在互動過程中逐漸克服。還可以利用雙休日或其他節(jié)假日，與孩子朋友的家長約好，帶孩子一起出去旅游、度假，創(chuàng)造孩子之間的交往機會。這種方法很有效，家長帶動孩子交朋友。此外，親戚的孩子之間更容易交往，有這方面條件，應充分利用。

　　二、歡迎孩子的小朋友到家里來。孩子交朋友，大人對孩子的朋友要當自己的朋友一樣，采取熱情歡迎的態(tài)度。當小朋友來家里時，家長應該說：“我們家來朋友啦，歡迎歡迎�！倍�且要讓孩子認真接待一番。一旦孩子們自己玩起來，學習起來，家長就可以退居“二線”了。孩子們時間觀念不強，要適時提醒，提醒的方式要注意：“時間不早了，是不是約定下次來玩（或學習）的時間，你們商量一下，好嗎？”

　　三、給孩子交朋友以具體指導。孩子畢竟是孩子，與小朋友交往中難免出現各種各樣的問題，應該細心觀察，給予指導。孩子們之間出現磨擦或者裂痕，應該細心觀察，給予指導。孩子們之間出現摩擦或者裂痕，家長應該了解原因，做出分析，指導孩子們化解矛盾。孩子們在一起時間過長，影響了學業(yè)，應跟孩子們一起討論，讓孩子們認清利弊，主動采取措施。幾個孩子在一起，往往有一個自然形成的“頭兒”，做好“頭兒”的工作很重要。

　　四、與孩子朋友的家長主動交往，共同指導孩子、帶動孩子。這一點很重要。孩子成了朋友，家長都有交往的需要，因為家長都存著某種擔心。家長們來往之后，對孩子是一種促進，許多具體問題就容易解決了。