小學(xué)二年級

　　1、計(jì)算要過關(guān)

　　對于二年級學(xué)生的奧數(shù)學(xué)習(xí)來說，最先碰到的問題就是計(jì)算問題，計(jì)算問題是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況，孩子還沒有學(xué)習(xí)乘除法的列豎式，尤其 是乘法的列豎式在二年級奧數(shù)的學(xué)習(xí)中要求的比較多。所以對于學(xué)習(xí)下冊奧數(shù)的學(xué)生，尤其是有志于準(zhǔn)備尖子班考試的學(xué)生，首先計(jì)算關(guān)一定要過。

　　2、枚舉是難點(diǎn)

　　對于二年級的學(xué)生來說，有序思維和抽象思維是比較困難的，對于問題，二年級的學(xué)生更多的愿意以湊數(shù)來嘗試解答問題。而枚舉法的問題需要的就是孩子的有 序思維，比如奧數(shù)課本上冊幾枚硬幣湊錢的方法，下冊的整數(shù)拆分都屬于枚舉法的問題。這類問題不僅要求孩子要有序，同時(shí)直觀性不強(qiáng)，對于孩子理解有一定困 難。建議家長可以比較抽象的問題形象化，比如上面舉到的漢堡和汽水的例子就更加形象。

　　3、應(yīng)用題要接觸

　　學(xué)有余力的孩子可以適當(dāng)接觸三年級中的部分問題，但是難度不要太大。