深圳奧數(shù)網(wǎng)12月4日 近日，聽到一位說(shuō)，每次開完家長(zhǎng)會(huì)，在回家的路上，他都下決心要揍孩子一頓，可見(jiàn)到孩子時(shí)，還是忍住了。對(duì)此，有許多家長(zhǎng)也表示深有同感，為什么家長(zhǎng)會(huì)開得令家長(zhǎng)如此“憋屈”?到底家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該怎樣開?

　　家長(zhǎng)：

　　熠苗媽

　　開會(huì)過(guò)程很尷尬

　　孩子一直都屬于那種成績(jī)平平的學(xué)生，也不頑皮，所以從來(lái)都不是家長(zhǎng)會(huì)的重點(diǎn)。每次開會(huì)吧，老師都是把成績(jī)單打印好，與會(huì)家長(zhǎng)人手一份，我總是在中間那一塊找到孩子的名字。然后老師就是表?yè)P(yáng)成績(jī)好的學(xué)生，提醒落后的學(xué)生。接著是全班成績(jī)第一名學(xué)生的家長(zhǎng)上去分享育兒經(jīng)驗(yàn)。最后老師再布置接下來(lái)需要家長(zhǎng)怎樣督促孩子學(xué)習(xí)。一場(chǎng)會(huì)就算是結(jié)束了。會(huì)后老師又被一群被提醒“要努力”的學(xué)生家長(zhǎng)簇?fù)碇��?/p>

　　說(shuō)是家長(zhǎng)會(huì)，其實(shí)我和老師完全是零交流的。甚至有這樣一種感覺(jué)，家長(zhǎng)會(huì)和我無(wú)關(guān)，和我孩子也無(wú)關(guān)，心里不禁會(huì)想，平時(shí)在學(xué)校，我孩子應(yīng)該也是這樣被忽略的吧。

　　我希望在家長(zhǎng)會(huì)中，老師可以關(guān)注到我們這一類的家長(zhǎng)，讓我們也有參與的感覺(jué)。

　　球球媽

　　我的會(huì)議我做主

　　兒子小學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)是由家長(zhǎng)委員會(huì)參與組織的。先是要收集家長(zhǎng)們想在會(huì)上向老師提的問(wèn)題，然后是依據(jù)班級(jí)分組，和班主任老師溝通，策劃好會(huì)議的流程，還要設(shè)計(jì)親子互動(dòng)游戲，前一天還要和老師一起布置好會(huì)場(chǎng)。

　　家長(zhǎng)會(huì)，本來(lái)就是給家長(zhǎng)開的會(huì)，能讓家長(zhǎng)們自己參與會(huì)議的籌辦，就能更好地滿足家長(zhǎng)們的需求。我們的家長(zhǎng)會(huì)，每一次都是很歡樂(lè)的，老師不會(huì)只向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的成績(jī)。雖然，我們也談成績(jī)，不過(guò)是在一種輕松的氛圍中交流怎樣提高孩子的成績(jī)。就算你的孩子成績(jī)?cè)贈(zèng)]考好，最后的游戲環(huán)節(jié)，也能讓你心情疏朗起來(lái)。

　　對(duì)這種會(huì)議模式，我還是很滿意的。

　　學(xué)生：

　　印象最深的家長(zhǎng)會(huì)

　　小黃

　　那次家長(zhǎng)會(huì)，老師在黑板上列出了幾個(gè)排行榜，比如成績(jī)前十名、進(jìn)步前十名，同時(shí)還有一個(gè)潛力榜。全班同學(xué)基本都上榜受到表?yè)P(yáng)了。

　　小李

　　今年的家長(zhǎng)會(huì)，老師讓我們?cè)趷?ài)心卡片上寫上想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的話，讓家長(zhǎng)們?cè)跁?huì)上看。會(huì)后，媽媽非常感慨，因?yàn)槁牭搅宋彝�齡人的聲音，對(duì)我們加深了了解，也聽到了很多家長(zhǎng)的感觸，極有共鳴。

　　最害怕的家長(zhǎng)會(huì)

　　小江

　　有一次家長(zhǎng)會(huì)，老師當(dāng)著全班家長(zhǎng)的面，點(diǎn)名說(shuō)我上課愛(ài)講話，要我家長(zhǎng)多關(guān)注我。爸爸覺(jué)得特別沒(méi)面子，回到家就揍我了。

　　小林

　　前段時(shí)間，媽媽開了家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)，就不停地在我耳邊嘮叨現(xiàn)在情況很緊張了，弄得我很煩。畢業(yè)班的家長(zhǎng)會(huì)，能不能不渲染高考緊張的情緒呀，如果能教家長(zhǎng)多理解我們同樣焦慮的心情，多好。