和同學打鬧、聊天，不愛學習

　　表現(xiàn)：上課和同學低聲竊竊私語或者傳紙條，交流暑假趣事，開學三天松，好像和假期一樣。課本隨手一放，不去預習，甚至懶的看一眼。

　　原因：

　　1.孩子在暑假沒那么多玩伴，開學見那么多同學比較興奮。

　　2.剛開學學習任務輕，沒有作業(yè)壓力

　　3.還沒有進入學習狀態(tài)

　　解決辦法：

　　1.家長在平時交流當中有意識的給孩子灌輸有關學習的話題，教孩子處理和同學之間的關系，讓孩子意識到學習的重要性。

　　2.開學前一周學生的作業(yè)壓力很小，家長可以陪同孩子一起預習功課，讓孩子對本學期學習內(nèi)容有大體的了解。

　　3.有些學生進入學習狀態(tài)比較慢，家長要給孩子營造學習的氛圍，晚上陪孩子一起看書做功課等，給孩子學習的動力。

　　情緒不穩(wěn)定，食欲下降

　　表現(xiàn)：遇到不順心的事情脾氣暴躁，有的時候又突然沉默不語，情緒低沉。飯量下降、厭食、挑食。

　　原因：

　　1.孩子剛過完了自由、寬松的暑假生活，進入學校之后要遵守學校、課堂的各種規(guī)章制度，環(huán)境的突然轉變讓孩子情緒變得不穩(wěn)定。

　　2.孩子吃慣了家里的飯菜，對學校的飯菜不太習慣，導致食欲下降，甚至厭食，環(huán)境的轉變和開學的緊張情緒也容易讓孩子食欲下降。