知識(shí)基礎(chǔ)

　　識(shí)字量、閱讀能力等基礎(chǔ)，常常直接影響小學(xué)的語文成績(jī)。幼兒園中班時(shí)就能自主閱讀的孩子，在小學(xué)語文成績(jī)自然會(huì)是班里比較好的。當(dāng)然，他們同時(shí)也有可能在其他方面付出了代價(jià)，比如視力、體能、交往經(jīng)驗(yàn)等等。如果孩子在這方面之前沒有基礎(chǔ)，但上學(xué)后學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，那么三年級(jí)以后追趕上來，成績(jī)優(yōu)秀，完全是可能的。

　　除了認(rèn)字、寫字、閱讀這些方面的基礎(chǔ)，從小學(xué)高年級(jí)開始，另一些基礎(chǔ)開始顯露出重要性，那就是：孩子的知識(shí)面如何，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有多少體驗(yàn)，對(duì)周圍的世界有多少了解。一個(gè)人在頭腦里的知識(shí)儲(chǔ)備，可以幫助他更好地學(xué)習(xí)、理解新知識(shí)。小學(xué)高年級(jí)以后，當(dāng)抽象知識(shí)越來越多，對(duì)學(xué)生的要求也在改變：不僅是記憶，還有更多對(duì)復(fù)雜內(nèi)容的理解、知識(shí)的運(yùn)用和遷移等，這就更加考驗(yàn)他之前在不同領(lǐng)域積累了多少背景知識(shí)。很多學(xué)生，看起來也很努力，但理解的慢，做題和閱讀，讀不懂題和文章，或許就與此有關(guān)。

　　所以提醒：

　　1. 記得帶孩子多接觸真實(shí)生活，增加感性認(rèn)識(shí)。比如一起買菜、做菜，去銀行辦事等。每天走在街上，多鼓勵(lì)孩子觀察周圍，了解環(huán)境。找機(jī)會(huì)帶孩子去不同的地方旅游，讓他看到更廣闊的世界。

　　2. 在孩子能自主閱讀以后，要鼓勵(lì)孩子多讀不同領(lǐng)域的書，而不是只讀一類書，比如只讀故事書，或者只讀科普書。這方面家長(zhǎng)要多做功課，找來各領(lǐng)域有趣的書，既不損害興趣，也幫孩子拓寬了關(guān)注面。

　　特別是對(duì)于女孩子，家長(zhǎng)要幫他們開闊眼界。如果說，對(duì)于男孩，家長(zhǎng)要多留意他的語言發(fā)展、閱讀、交往、自控，那么對(duì)于女孩子，要幫她們超越自己的關(guān)注范圍，對(duì)更廣闊的世界有興趣。比如我接觸過的個(gè)別女孩，只看喜歡單一類型的故事書，對(duì)周圍的社會(huì)事件、新聞、科技發(fā)展、政治、軍事、歷史、自然等等都不關(guān)心，家長(zhǎng)也只重視琴棋書畫和學(xué)校的主科。在中學(xué)時(shí)，她英語語法基礎(chǔ)好，但讀到英文短文，常常不清楚文章講的是什么，因?yàn)樘�缺乏常識(shí)和背景知識(shí)了。