一個(gè)人小的時(shí)候博覽群書(shū)是非常重要的。人生很短，無(wú)論一個(gè)人多聰明，多有天分，也不可能漠視幾千年來(lái)偉大學(xué)者共同努力得來(lái)的成果。

　　怎么樣訓(xùn)練邏輯思考是比中學(xué)學(xué)習(xí)其他學(xué)科更為重要的。 將來(lái)無(wú)論你是做科學(xué)家，政治家，還是做一個(gè)成功的商人，都需要有系統(tǒng)的邏輯訓(xùn)練。

　　對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，永保一顆純真的童心，保持人與生俱來(lái)的求知欲和創(chuàng)造能力，展示自己的個(gè)性，這對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作是至關(guān)重要的。

　　丘成桐，美籍華人，哈佛大學(xué)終身教授，國(guó)際知名數(shù)學(xué)家

　　丘成桐在一些演講里反復(fù)強(qiáng)調(diào)：對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、寫(xiě)作是三門(mén)最重要的功課。 以下內(nèi)容綜合自丘成桐的演講。

　　興趣的培養(yǎng)，決定終身事業(yè)

　　中學(xué)是培養(yǎng)人才非常重要的階段，所以非常愿意和中學(xué)生交流。由于中學(xué)生數(shù)學(xué)獎(jiǎng)的評(píng)選，我也了解了國(guó)內(nèi)中學(xué)的一些情況，總的來(lái)說(shuō)很不錯(cuò)，但是也有一些需要改進(jìn)的地方。其實(shí)我沒(méi)有受過(guò)教師的訓(xùn)練，也沒(méi)有在中學(xué)教過(guò)書(shū)，我今天來(lái)到這里，主要想結(jié)合我自己的親身經(jīng)歷來(lái)談?wù)勎覍?duì)中學(xué)教育尤其是中學(xué)數(shù)學(xué)教育的看法。

　　博覽群書(shū)很重要，天才不一定能成才

　　一位學(xué)生首先受到的教育是家庭教育，所以我結(jié)合個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)先談?wù)劶彝ソ逃��?br />
　　我在1960年通過(guò)考試到香港培正中學(xué)讀書(shū)。培正中學(xué)是一所非常有名的學(xué)校，而我的小學(xué)教育是在香港的鄉(xiāng)村完成的，連最基本的英文和算術(shù)都不夠水平，所以念中學(xué)一年級(jí)需要比較用功才能追上培正的課程。但是在鄉(xiāng)下的學(xué)校閑散慣了，始終提不起很大的興趣念書(shū)。

　　所幸先父母對(duì)我管教甚嚴(yán)。先父丘鎮(zhèn)英，1935年廈門(mén)大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，翌年進(jìn)入日本早稻田大學(xué)大學(xué)院深造，專攻政治制度與政治思想史。先父當(dāng)學(xué)院的教授時(shí)，學(xué)生常到家中論學(xué)，使我感受良多。我10歲時(shí)，父親要求我和我的大哥練習(xí)柳公權(quán)的書(shū)法，念唐詩(shī)、宋詞，背誦古文。這些文章到現(xiàn)在我還可以背下來(lái)，做學(xué)問(wèn)和做人的態(tài)度，在文章中都體現(xiàn)出來(lái)。

　　我們愛(ài)看武俠小說(shuō)，父親覺(jué)得這些小說(shuō)素質(zhì)不高，便買(mǎi)了很多章回小說(shuō)，還要求孩子們背誦里面的詩(shī)詞，比如《紅樓夢(mèng)》里的詩(shī)詞。后來(lái)，父親還讓我讀魯迅、王國(guó)維、馮友蘭等的著作，以及西方的書(shū)籍如歌德的《浮士德》等。這些書(shū)看起來(lái)與我后來(lái)研究的數(shù)學(xué)沒(méi)有什么關(guān)系，但是這些著作中所蘊(yùn)含的思想對(duì)我后來(lái)的研究產(chǎn)生了深刻的影響。

　　一個(gè)成功的學(xué)者需要吸收歷史上累積下來(lái)的成果，并且與當(dāng)代的學(xué)者切磋產(chǎn)生共鳴。

　　人生很短，無(wú)論一個(gè)人多聰明，多有天分，也不可能漠視幾千年來(lái)偉大學(xué)者共同努力得來(lái)的成果。這是人類(lèi)了解大自然、了解人生、了解人際關(guān)系累積下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，不是一朝一夕所能夠成就的，所以一個(gè)人小的時(shí)候博覽群書(shū)是非常重要的。有人自認(rèn)為天賦很高，不讀書(shū)就可以做出重要的題目，在我看來(lái)是沒(méi)有意義的。四十多年來(lái)，我所接觸的世界上知名的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、社會(huì)學(xué)家還沒(méi)有這樣的天才。

　　我參考了歷史上著名學(xué)者的生平，發(fā)現(xiàn)大部分成名的學(xué)者都有良好的家庭背景。

　　人的成長(zhǎng)規(guī)律很多，原因也很多，相關(guān)的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)也莫衷一是。但是良好的家教，無(wú)論如何都是非常重要的。童年的教育對(duì)一個(gè)孩子的影響是重要的，啟蒙教育是不可替代的，它往往奠定一生事業(yè)的基礎(chǔ)。雖然一位家長(zhǎng)可能受教育的程度不高，但是他在孩子很小的時(shí)候仍然能夠培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)樂(lè)趣。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，學(xué)到多少知識(shí)并不是最重要的。興趣的培養(yǎng)，才是決定其終身事業(yè)的關(guān)鍵。

　　我小學(xué)的成績(jī)并不理想，但我父親培養(yǎng)了我學(xué)習(xí)的興趣，成為我一生中永不枯竭的動(dòng)力，可以學(xué)任何想學(xué)的東西。相比之下，中國(guó)式的教育往往注重知識(shí)的灌輸，而忽略了對(duì)孩子們興趣的培養(yǎng)，甚至有的人終其一生也沒(méi)有領(lǐng)略到做學(xué)問(wèn)的興趣。

　　無(wú)論如何，學(xué)生回家以后，一定要有溫習(xí)的空間和時(shí)間。遇到挫折的時(shí)候，需要家長(zhǎng)的安慰和鼓勵(lì)。這是很重要的事情。另外，家長(zhǎng)和老師需要有一個(gè)良好的交流渠道，才會(huì)知道孩子遇到的問(wèn)題。

　　現(xiàn)在有些家長(zhǎng)都在做事，沒(méi)有時(shí)間教導(dǎo)小孩，聽(tīng)任小孩放縱，反而要求學(xué)校負(fù)責(zé)孩子的一切，這是不負(fù)責(zé)任的。反過(guò)來(lái)說(shuō)，由于只有一個(gè)小孩的緣故，父母很寵愛(ài)小孩，望子成龍。很多家長(zhǎng)對(duì)小孩期望太高，往往要求他們讀一些超乎他們能力的課程。略有成就，就說(shuō)他們的孩子是天才，卻不知是害了孩子。每個(gè)人應(yīng)該努力了解自己的能力，努力學(xué)習(xí)。