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　　哪些方法可以發(fā)現(xiàn)娃的興趣呢？

　　1、觀察娃玩什么的時(shí)候?qū)Ｗ?br />
　　?心理學(xué)角度看，興趣是一種愉悅的情緒。情緒是生物進(jìn)化出來的一種生存工具。“興趣”這種情緒能夠穿過百萬年的進(jìn)化留下來，一定是因?yàn)槠溆心�大的好處�?比如孩子畫魚的時(shí)候很專注，持續(xù)時(shí)間比其他活動(dòng)要長。那說明他在畫畫時(shí)能找到內(nèi)心的愉悅和滿足。

　　做一件事情愉悅，就能投入時(shí)間，技能就會(huì)提升，就有成就感，然后就更愉悅，于是就正向循環(huán)了——原理很簡單，大家都知道，生物就是這樣借助興趣提高生存率的。

　　所以仔細(xì)觀察是我們家長的必學(xué)技能，不能太遲鈍。娃的興趣一瞬即逝，沒有得到我們推進(jìn)，就損失了進(jìn)一步啟蒙的機(jī)會(huì)。

　　2、了解娃敏感期

　　在某一個(gè)時(shí)段，娃都會(huì)高度專注于某一個(gè)事物，而且重復(fù)不斷（強(qiáng)迫癥模式啟動(dòng)），直到滿足內(nèi)在的需求，才會(huì)把注意力轉(zhuǎn)向另外一個(gè)敏感點(diǎn)。

　　了解了敏感期，你就可以提前做好準(zhǔn)備，讓敏感期到來的時(shí)候有充足啟蒙資源。

　　比如四歲是娃圖像知覺的最佳期，四歲前你就要給娃大量的涉獵故事書與科普書，這樣在閱讀黃金敏感期來的時(shí)候，娃就順利進(jìn)入閱讀啟蒙了，以后就會(huì)成為有閱讀習(xí)慣的人，他獲取信息能力會(huì)比沒事只會(huì)打游戲消遣的人高很多。

　　“敏感期”和“閱讀啟蒙”以前DrBing都討論過了，不贅述。

　　3、觀察娃對什么好奇

　　比如娃愛看恐龍方面的書，你給他讀了一本恐龍的繪本，娃會(huì)問你：“為什么現(xiàn)在恐龍滅絕了？”?你會(huì)怎么說？?通常你通過查閱會(huì)告訴他：“因?yàn)榛鹕奖�發(fā)或彗星相撞”?。

　　但是你應(yīng)該問：“是啊，為什么會(huì)滅絕呢？我們一起找答案吧。”?然后就可以和孩子一起找答案：看書也行，百度也行。這樣你就幫娃建立了求知習(xí)慣。

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　　這時(shí)，可以說我們就發(fā)現(xiàn)、并啟蒙了娃的興趣。下一步，我們就要開始“養(yǎng)大”一個(gè)興趣。例如說：

　　娃喜歡海豚，我們就帶娃去海洋館干看海豚，然后引導(dǎo)娃了解海豚相關(guān)知識：特點(diǎn)，種類，習(xí)性等，看海豚紀(jì)錄片；一步步擴(kuò)大引導(dǎo)，把知識面擴(kuò)大到海洋生物，動(dòng)植物，生態(tài)，直到有天娃對整個(gè)自然科學(xué)都開始感興趣，這樣以后很可能成為一枚偉大的自然科學(xué)家哦。