摘要：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)身體素質(zhì)的追求也越來(lái)越高，體育類(lèi)項(xiàng)目很早就被納入學(xué)校的學(xué)習(xí)中來(lái)。在普通高校中，體育類(lèi)項(xiàng)目的教育都逐漸的引起了廣泛的重視，體育的種類(lèi)多樣性也引起了很多學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，其中學(xué)生對(duì)網(wǎng)球的學(xué)習(xí)在逐漸的熟練過(guò)程中也隨之出現(xiàn)了很多的問(wèn)題，高校學(xué)生大部分對(duì)網(wǎng)球的學(xué)習(xí)興趣并不高，其中的因素不僅僅是在于網(wǎng)球與學(xué)生之間接觸時(shí)間較短，更在于學(xué)校和體育教師對(duì)網(wǎng)球?qū)W習(xí)的不重視。而學(xué)習(xí)興趣對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是學(xué)習(xí)的主要關(guān)鍵，只有激發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)球的學(xué)習(xí)興趣才能促進(jìn)學(xué)生對(duì)網(wǎng)球的學(xué)習(xí)，從而更好的推動(dòng)學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展。

　　關(guān)鍵詞：普通高校教育；網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)；學(xué)習(xí)興趣

　　網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)對(duì)于我國(guó)的體育運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)是非常重要的一項(xiàng)，其運(yùn)動(dòng)形式的表現(xiàn)多樣化曾經(jīng)引起了很多人的關(guān)注，也逐漸的引入了高校教育中，讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、訓(xùn)練。然而我國(guó)高校對(duì)網(wǎng)球的認(rèn)識(shí)并不全面，不能了解到其重要性；教學(xué)方式也比較傳統(tǒng)，在新時(shí)代下沒(méi)有創(chuàng)新出新的教學(xué)方案，使得學(xué)生對(duì)網(wǎng)球的學(xué)習(xí)興趣逐漸降低；體育形式多樣化會(huì)造成學(xué)生對(duì)網(wǎng)球?qū)W習(xí)的不重視，盲目跟風(fēng)并不能正確的認(rèn)識(shí)到網(wǎng)球，沒(méi)有樹(shù)立自己正確的價(jià)值觀。因此說(shuō)，網(wǎng)球的學(xué)習(xí)在目前的高校中出現(xiàn)了很大的阻礙，甚至有些高校已經(jīng)將網(wǎng)球這一項(xiàng)目撤出了高校體育的教學(xué)內(nèi)容，這無(wú)疑對(duì)網(wǎng)球的傳承和發(fā)展造成了很大的沖擊和毀滅。

　�。保�網(wǎng)球?qū)W習(xí)對(duì)高校學(xué)生的重要性

　　網(wǎng)球?qū)τ趯W(xué)生而言能夠極大的提升學(xué)生的身體素質(zhì)，包括對(duì)身體柔韌性、力量、耐力、靈敏度以及創(chuàng)新能力都是很好的培養(yǎng)方式。對(duì)于身體素質(zhì)培養(yǎng)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)代的高校學(xué)生由于要學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)科目很多，要開(kāi)闊自身視野，因此除了在課堂上的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)之外，很多時(shí)間都是去學(xué)校圖書(shū)館學(xué)習(xí)。因此，學(xué)生并沒(méi)有很多的時(shí)間去運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)期以來(lái)也就形成了身體素質(zhì)差、甚至肥胖等癥狀，不利于學(xué)生的正常成長(zhǎng)。對(duì)于學(xué)生創(chuàng)新能力來(lái)說(shuō)，網(wǎng)球不僅是一項(xiàng)鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)，更是能夠促進(jìn)學(xué)生腦力開(kāi)發(fā)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生會(huì)不斷思考如何在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中取得好成績(jī)，運(yùn)用特殊的技能創(chuàng)新出打網(wǎng)球的新方式，從而促進(jìn)學(xué)生的體能和腦力訓(xùn)練，而且學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中享受網(wǎng)球帶來(lái)的樂(lè)趣，并且不斷擴(kuò)展學(xué)生的思維。

　�。玻�普通高校教育中網(wǎng)球?qū)W習(xí)的現(xiàn)狀

　　隨著體育項(xiàng)目的發(fā)展，新的學(xué)習(xí)項(xiàng)目層出不窮，學(xué)生對(duì)網(wǎng)球?qū)W習(xí)的參與和興趣也逐漸下降。另外，學(xué)校和體育教師對(duì)網(wǎng)球?qū)W習(xí)的重視度低，無(wú)法創(chuàng)造良好的網(wǎng)球?qū)W習(xí)環(huán)境。因此，要想提升網(wǎng)球在普通高校中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，首先要了解其學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

　�。玻�１教師對(duì)網(wǎng)球的教學(xué)方法傳統(tǒng)

　　高校學(xué)生對(duì)于網(wǎng)球的學(xué)習(xí)興趣很大程度上取決于教師的教學(xué)方法，就現(xiàn)階段來(lái)看，許多教師的教學(xué)方法都受到傳統(tǒng)教學(xué)的影響很深，在教學(xué)方法上的創(chuàng)新不足，大多數(shù)網(wǎng)球教學(xué)一般都是教師對(duì)關(guān)鍵的動(dòng)作進(jìn)行講解，然后由學(xué)生自己練習(xí)，造成學(xué)生對(duì)一些動(dòng)作根本就不熟練，長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)，這種單一的教學(xué)模式影響著學(xué)生對(duì)網(wǎng)球的學(xué)習(xí)興趣。由于體育課程上要學(xué)習(xí)的項(xiàng)目很多，教師在體育課堂上對(duì)于網(wǎng)球的相關(guān)知識(shí)講述很少，也會(huì)造成學(xué)生對(duì)網(wǎng)球的不重視，從而降低學(xué)習(xí)興趣。另外，有部分高校體育教師并沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)球訓(xùn)練，對(duì)網(wǎng)球的一些專(zhuān)業(yè)技能、注意事項(xiàng)沒(méi)有深的了解，也就造成在教學(xué)過(guò)程中為學(xué)生的示范并不是很標(biāo)準(zhǔn)，而且在學(xué)生訓(xùn)練時(shí)也不能給予合理的指導(dǎo)，對(duì)于學(xué)生平常的運(yùn)動(dòng)練習(xí)也沒(méi)有制定良好的規(guī)劃，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中一些重點(diǎn)和難點(diǎn)不能及時(shí)的處理，無(wú)法對(duì)學(xué)生的網(wǎng)球?qū)W習(xí)負(fù)責(zé)，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)網(wǎng)球的學(xué)習(xí)興趣逐漸降低。

　�。玻�２學(xué)校對(duì)網(wǎng)球的重視程度過(guò)低

　　據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，大部分高校的操場(chǎng)上網(wǎng)球場(chǎng)地并不是很多，甚至是沒(méi)有，場(chǎng)地和設(shè)備不完善，就會(huì)對(duì)網(wǎng)球的教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生很大的影響。就我國(guó)高校的體育場(chǎng)建設(shè)來(lái)看，場(chǎng)地建設(shè)與網(wǎng)球教學(xué)不符，而網(wǎng)球是運(yùn)動(dòng)劇烈的運(yùn)動(dòng)此項(xiàng)目之一，在很大程度上也會(huì)增加網(wǎng)球的學(xué)習(xí)難度，學(xué)習(xí)過(guò)程中也會(huì)發(fā)生一些受傷情況。高校中網(wǎng)球場(chǎng)地建設(shè)對(duì)于網(wǎng)球的學(xué)習(xí)具有決定性因素，而目前高校設(shè)備不完善也造成了學(xué)生對(duì)網(wǎng)球?qū)W習(xí)興趣的降低，這就反映出高校對(duì)網(wǎng)球教學(xué)的不重視。而網(wǎng)球在現(xiàn)代的高校學(xué)生中受到的關(guān)注很大，許多高校學(xué)生也很有興趣學(xué)習(xí)網(wǎng)球，然而，學(xué)校內(nèi)并沒(méi)有關(guān)于網(wǎng)球的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在學(xué)校大型的運(yùn)動(dòng)會(huì)中也沒(méi)有網(wǎng)球這一項(xiàng)目，使很多學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)網(wǎng)球的平臺(tái)。而且學(xué)校中各種各樣的社團(tuán)中也沒(méi)有網(wǎng)球的相關(guān)社團(tuán)，限制和阻礙了大學(xué)生的網(wǎng)球?qū)W習(xí)發(fā)展。在高校網(wǎng)球教學(xué)中，與網(wǎng)球有關(guān)的課程設(shè)置的相當(dāng)少，而網(wǎng)球器材更是不充足，使很多對(duì)網(wǎng)球?qū)W習(xí)感興趣的學(xué)生無(wú)從學(xué)習(xí)。