�。ǘ�）探索加法的計(jì)算方法。

　　師：咱們先來(lái)解決第一個(gè)問(wèn)題：“一共采了多少個(gè)松果？”誰(shuí)最先列出算式？

　　生齊：25+4=？

　�。▽W(xué)生大部分已經(jīng)能夠說(shuō)出結(jié)果。）

　　師：同學(xué)們真聰明！在小組內(nèi)交流一下你是怎樣算出結(jié)果的，暫時(shí)沒(méi)有算出來(lái)的同學(xué)，可以借助手中的小棒、計(jì)算器等，也可以請(qǐng)求同組的同學(xué)來(lái)幫忙。

　�。▽W(xué)生動(dòng)手探究，互相討論交流，教師巡視，適時(shí)參與引導(dǎo)。）

　　學(xué)生匯報(bào)自己的計(jì)算方法：

　　生1：我是撥計(jì)算器算出來(lái)的。先在十位上撥2個(gè)珠子，在個(gè)位上撥5個(gè)珠子，就是25，再在個(gè)位上撥4個(gè)珠子，個(gè)位上就有9個(gè)珠子了，就是29。

　　生2：我是擺的小棒。我先擺上2捆，再擺上5根，就是25，然后再在5根旁邊擺上4根，一共就是29根，也就是25+4=29。

　　生3：我是口算出來(lái)的。5+4=9，再加上20就是29。

　　生4：我也是口算出來(lái)的�？粗�25然后把4直接加到個(gè)位的5上，就是29了。

　　生5：我是列豎式計(jì)算出來(lái)的，是我媽媽教我的。

　�。ㄏ虼蠹艺故咀约旱呢Q式。）