一、7周歲孩子學(xué)鋼琴一年，沒(méi)有自主學(xué)習(xí)能力，該放棄學(xué)琴嗎？

　　在了解這個(gè)問(wèn)題之前，很有必要先了解一下這個(gè)時(shí)期孩子的特點(diǎn)。

　　對(duì)于孩子而言，4-10歲會(huì)對(duì)各種各樣的事物感興趣。因?yàn)榇藭r(shí)孩子對(duì)世界充滿了好奇，也會(huì)做各種各樣的嘗試。

　　對(duì)于興趣愛(ài)好而言更是如此�？赡芎⒆痈�家長(zhǎng)說(shuō)我想學(xué)鋼琴——說(shuō)這句話的時(shí)候他只是出于好奇和對(duì)新鮮事物的嘗試。

　　但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的感受，他發(fā)現(xiàn)自己實(shí)際并不真的喜歡這項(xiàng)活動(dòng)。

　　這種情形，在心理學(xué)上有一個(gè)專門的詞叫做“試錯(cuò)”。

　　二、試錯(cuò)對(duì)于孩子而言是非常有意義的

　　很多時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)跟孩子說(shuō)“我吃過(guò)XX的虧，這是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，你不要做XX了。”但是這種說(shuō)教對(duì)孩子根本沒(méi)有用，因?yàn)樗麤](méi)有經(jīng)歷過(guò)，可能還會(huì)因?yàn)榕涯�，將家長(zhǎng)的禁止令當(dāng)成催化劑。

　　當(dāng)然在興趣愛(ài)好方面，他因?yàn)楹闷娴脑�因開(kāi)始說(shuō)喜歡，一經(jīng)詳細(xì)了解可能發(fā)現(xiàn)并不適合自己，那就不用費(fèi)那么大的力氣讓他在內(nèi)耗中堅(jiān)持了。

　　如果希望孩子有自己的興趣，可以繼續(xù)試，直到找到孩子真正愛(ài)好的。

　　三、家長(zhǎng)一定不要因?yàn)?ldquo;堅(jiān)持出真知”而逼迫孩子

　　很多家長(zhǎng)說(shuō)，郎朗不就是因?yàn)樗�有虎媽才能成為一代鋼琴家的嗎�?br />
　　在成為虎媽之前，還要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)——璞需要雕琢成美玉，是需要前提的。紅木再怎么雕琢都不會(huì)成為美玉。

　　試了一年了，孩子依然沒(méi)有自主學(xué)習(xí)能力，那至少說(shuō)明孩子對(duì)于鋼琴的領(lǐng)悟能力并不強(qiáng)。

　　與其逼迫孩子學(xué)習(xí)鋼琴，倒不如讓孩子接觸更多的東西。

　　如果想培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，琴棋書(shū)畫(huà)有的是，最終總會(huì)找到一個(gè)自己孩子適合，孩子又喜歡并且執(zhí)著愛(ài)好的。

　　當(dāng)然，前期興趣到確認(rèn)可能需要家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持一段時(shí)間。

　　比如我家大寶，開(kāi)始感興趣毛筆字，堅(jiān)持了一周以后，因?yàn)槟霉P運(yùn)筆和開(kāi)始的小困難，想打退堂鼓，我鼓勵(lì)他再試試，說(shuō)不定，再堅(jiān)持一下，把入門期過(guò)了才最終知道喜不喜歡。結(jié)果他現(xiàn)在堅(jiān)持了三年。不讓他寫(xiě)他都難受。

　　給孩子更多的機(jī)會(huì)，并鼓勵(lì)他適當(dāng)堅(jiān)持再判斷，可能這樣的興趣來(lái)得更加持久。