提高孩子的各種運動素質(zhì)(2)
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-05-20 20:52:14
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移速度。
反應(yīng)速度一般是指人體遇到突然情況變化或刺激發(fā)生反應(yīng)的快慢。動作速度是指人體完成單個動作或成套動作的快慢,如:跳高運動員的起跳速度、花樣滑冰運動員的旋轉(zhuǎn)速度等,動作速度常用頻率的高低來表示完成動作速度的快慢。位移速度是人體在單位時間內(nèi)移動的距離,如競走、跑、游泳等項目。速度耐力是指人體保持較長時間內(nèi)快速運動的能力。如一個人跑100米時,第一次用13秒完成,接著再跑3-5個100米,每次都接近13秒完成,這說明他具有一定的速度耐力。相反,若越跑越慢,則說明速度耐力較差。
速度在許多項目中起著重要的作用,有些項目速度的快慢直接關(guān)系到成績的好壞,比賽的成敗。要想取得很好的速度,必須發(fā)展、增強肌肉力量,提高肌肉的緊張與放松的協(xié)調(diào)性。
下面是速度素質(zhì)提高的鍛煉方法和注意事項:
方法一:
各種形式的短跑是發(fā)展速度最有效的手段。
方法二:
反應(yīng)能力的練習(xí),也是提高速度素質(zhì)的重要途徑。
球類練習(xí)和比賽;拍打;追逐跑游戲;反應(yīng)練習(xí);聽信號起跑和變換姿勢;聽信號、看標記物迅速改變動作方向、動作方式的練習(xí)。
方法三:
往返跑、接力跑、定時跑、長距離的越野跑、變速跑。
注意事項:
少年兒童時期,是發(fā)展速度素質(zhì)的良好時期,可以收到事半功倍的效果。速度素質(zhì)的提高,不像力量素質(zhì)提高得那么快,尤其發(fā)展到一定程度以后,還會出現(xiàn)停頓狀態(tài)。這是正常的,不能性急,不能間斷,要有耐心堅持下去,最好在情緒高漲時練習(xí)易取得良好效果。由于速度練習(xí),精神高度集中,肌肉快速收縮,練習(xí)強度大,很容易疲勞,所以內(nèi)容不要安排太多,時間不宜過長。
柔韌素質(zhì)的提高方法
柔韌是大幅度完成動作的能力,取決于有關(guān)肌肉、韌帶的彈性和關(guān)節(jié)的活動范圍,也取決于神經(jīng)支配肌肉的緊張與放松的協(xié)調(diào)能力。
參加各項體育運動,柔韌是必備的身體素質(zhì)。柔韌是表現(xiàn)身體各部位優(yōu)美姿態(tài)、提高動作質(zhì)量的重要條件。良好的柔韌性不僅可使人體動作靈活,而且也可減少損傷。
下面是鍛煉方法和注意事項:
方法一:
肩部練習(xí)。扶肋木壓肩。雙人互壓肩、拉肩、轉(zhuǎn)肩、肩繞環(huán)。
方法二:
腰部練習(xí)。體前后屈、體繞環(huán)、甩腰、下“橋”。
方法三:
下肢和髖關(guān)節(jié)練習(xí)。壓腳背:正、側(cè)、后壓腿、踢腿、擺腿、下叉等。
注意事項:
柔韌素質(zhì)同年齡的關(guān)系非常密切,少年兒童時期可塑性大,關(guān)節(jié)韌帶的伸展性好,是發(fā)展柔韌素質(zhì)的重要時期。
在練習(xí)時要做好充分準備活動,不可急于求成,用力過猛,以防受傷。同時還要注意循序漸進,動作的幅度、速度、力量要逐漸增加,肌肉、韌帶緊張與放松交錯進行。
綜上所述,各種身體素質(zhì)之間是相互促進、相互影響的。要注意素質(zhì)的全面發(fā)展,特別是素質(zhì)發(fā)展的“敏感期”應(yīng)當有所側(cè)重才能取得顯著效果。
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