家長(zhǎng)的煩惱:

　　一位母親苦惱地對(duì)心理專(zhuān)家老師訴說(shuō)，我的孩子上初三了。從暑假開(kāi)始，女兒好像變了一個(gè)人，經(jīng)常一個(gè)人悶在房間里上網(wǎng)、玩游戲，對(duì)家長(zhǎng)不理不睬。前兩天我和愛(ài)人想跟女兒好好溝通一下，沒(méi)說(shuō)幾句話(huà)，女兒就頂撞說(shuō):“我就是不知好歹，不可理喻。”還在自己的房間門(mén)貼上“請(qǐng)勿打擾”幾個(gè)字，我真是生氣。

　　老師分析

　　生活中，有一些孩子的言行，比案例中的女孩更為逆反，他們基本上不和父母溝通，父母說(shuō)一句，就頂十句，他們總覺(jué)得自己是對(duì)的。而父母為了更正孩子的觀點(diǎn)極力發(fā)表自己的觀點(diǎn)，如果雙方都堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，便容易產(chǎn)生對(duì)立的關(guān)系。父母如果能感受孩子的想法，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子的想法也有其一定的道理。

　　青春期的孩子情感起伏大、變化大并難于駕馭。他們有了喜怒哀樂(lè)，不但不愿向父母吐露，還埋怨父母不理解自己，如果父母教育的方法不得當(dāng)，如對(duì)孩子的表現(xiàn)刨根問(wèn)底，或是漠不關(guān)心就會(huì)增強(qiáng)他們的反抗情緒。作為父母應(yīng)放下架子，與孩子平等相處，當(dāng)孩子的知心朋友，爭(zhēng)取成為他們傾吐心事的對(duì)象和安慰者。

　　心理支招

　　1、把命令改為商量。

　　在很多問(wèn)題上，父母不要太過(guò)武斷，也不要替孩子做決策，而應(yīng)該先問(wèn)詢(xún)孩子的意見(jiàn)，“你是怎么認(rèn)為的呢?你打算如何處理呢?你打算什么時(shí)候開(kāi)始做呢?”這就表示了我們對(duì)孩子的尊重，在了解了孩子的想法后，如果有些部分不正確，我們?cè)僖匝芯亢吞接懙恼Z(yǔ)氣與之商量:“我能理解的你想法，但我們還要考慮這件事的可行性，不是嗎......你認(rèn)為媽媽的意見(jiàn)對(duì)嗎?”

　　孩子是聰明的，有判斷力的。如果你的話(huà)有道理，孩子也是會(huì)采納你的建議。交流會(huì)越來(lái)越多，親子關(guān)系更好。

　　以商量的方式去解決問(wèn)題，即使商量失敗，但感情氛圍會(huì)增強(qiáng)，有利于以后問(wèn)題的溝通。家長(zhǎng)如果武斷地命令，就會(huì)使眼前的問(wèn)題沒(méi)解決，還破壞了感情氣氛，阻斷了感情溝通，失去今后問(wèn)題解決的機(jī)會(huì)。

　　2、不妨讓孩子吃點(diǎn)“苦頭”。

　　青春期是孩子形成主見(jiàn)的關(guān)鍵時(shí)期，小錯(cuò)肯定難免，所以，家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過(guò)分束縛孩子的手腳。

　　例如你的兒子“要風(fēng)度不要溫度”，寒冬臘月堅(jiān)決不穿毛衣，倘若商談沒(méi)成功，不用著急，讓他挨一次凍，真感冒了，他會(huì)明白你的意圖，至少以后會(huì)考慮你的意見(jiàn)。

　　總之，對(duì)于青春期的孩子，支持要比壓制好，商量要比命令好，另外，只要孩子的想法合理，就要給予全力支持!