第二課時
【課時目標(biāo)】
1.通過有感情地朗讀課文體會作者的情感。
2.學(xué)習(xí)對比的寫法和用不同的詞語描摹出事物不同神態(tài)的方法。
【教具準(zhǔn)備】PPT課件：課文有關(guān)片段
【教學(xué)過程】
一、復(fù)習(xí)鞏固
1．點名學(xué)生逐段有感情的朗誦課文。
2．聽寫詞語：
風(fēng)光旖旎 廣闊無垠 熠熠發(fā)光 萬籟無聲 魅力和生氣 繁茂而荒野
親切而粗獷 騷動和聒噪
�。ㄍ阑ハ鄼z查，及時改錯。）
二、精讀探究
�。ㄒ唬┙處熤v解“對比”的描寫方法。
1.出示資料：對比，就是把兩種不同事物或者同一事物的兩個方面，放在一起相互比較映襯的一種修辭手法。運用對比，可以使兩個相對或相反的事物的矛盾表現(xiàn)得更加鮮明突出，使事物的本質(zhì)特點揭示得更加深刻透徹；可以使同一事物兩個不同的方面互相映襯，對比鮮明，彼此補(bǔ)充，相得益彰，從而給讀者或聽眾留下深刻的印象。
2.讓學(xué)生們在文中尋找運用對比手法的地方，并討論，通過對比作者著重突出了哪些內(nèi)容？
3.學(xué)生討論，匯報。
