6.師：在觀察周圍事物的過程中，作者又有哪些發(fā)現(xiàn)呢？

　　7.學(xué)生匯報(bào)，教師相機(jī)指導(dǎo)。

　�。�1）出示翠鳥的圖片，學(xué)生匯報(bào)后，教師小結(jié)：翠鳥的美在于它有著色彩艷麗的羽毛和敏捷的身手。

　�。�2）出示帶有蒲公英的草地的圖片，學(xué)生匯報(bào)后，教師小結(jié)：草地的色彩會(huì)發(fā)生奇妙的變化，原來是因?yàn)槠压�英的花有時(shí)張開有時(shí)合攏。

　　8.小結(jié)：細(xì)致的觀察可以讓我們對(duì)事物有更多更深的了解。

　　設(shè)計(jì)意圖：回顧課文內(nèi)容，意在引導(dǎo)學(xué)生在回顧課文中拓展觀察對(duì)象，掌握觀察方法。

　　三、總結(jié)方法，學(xué)以致用

　　1.觀察要有順序。

　　（1）出示秋天到來的圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有序的觀察。

　�。�2）小結(jié)：在觀察事物時(shí)，我們要按照一定的順序，從遠(yuǎn)到近、從近到遠(yuǎn)、從整體到局部、由外到內(nèi)等。