2.小練筆：我的書房

　　要求：

　�。�1）能運用本節(jié)課所學的寫作方法，按照空間順序，由外到內(nèi)，來介紹書房的總體特點。

　　（2）能運用本節(jié)課所學的說明方法，條理清楚的介紹我的書房。

　�。�3）書寫認真，卷面規(guī)范、整潔、大方。

　　六、板書設(shè)計

　　教學反思：

　　1．讓學生搜集有關(guān)故宮博物院的資料圖片，運用《故宮的記憶》音頻導入新課，可以激發(fā)學生學習的興趣，有助于學生對課文內(nèi)容的理解。

　　2.根據(jù)不同的任務(wù)閱讀材料，為家人計劃故宮一日游，畫出故宮參觀路線圖。整體把握文意，理清文章的說明順序，以達到理解文本的目的。

　　3.運用微課助學，從視覺、聽覺的角度，感受文章的內(nèi)容，避免了說明文的枯燥性。開闊了學生的視野，觀看后讓學生談出自己的感受，從而培養(yǎng)了學生的語言表達能力。

編輯推薦：小學1-6年級各個版本語文教案匯總

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