人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元《小數(shù)乘整數(shù)》教案（五）

　　【教學(xué)目的】

　　1.理解小數(shù)乘整數(shù)的算理， 掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。

　　2.經(jīng)歷將小數(shù)乘整數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘整數(shù)的過程，培養(yǎng)學(xué)生概括、推理的能力。

　　3.感受數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用以及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系， 增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　理解小數(shù)乘整數(shù)的算理。

　　【教學(xué)過程】

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課

　　師：放風(fēng)箏是中國(guó)民間傳統(tǒng)游戲，至今有 2000 多年的歷史。今天制作的風(fēng)箏，不僅色彩艷麗， 而且形態(tài)各異。下面就讓我們一起去看看美麗的風(fēng)箏吧！（出示課本主題圖） 圖上都有哪些風(fēng)箏？

　�。ê�蝶、燕子、老鷹…）

　　提出問題--買 3 個(gè)蝴蝶風(fēng)箏要多少錢？

　　師：怎樣列式？根據(jù)什么？

　�。▽W(xué)生口頭列式，教師板書：3.5×3）

　　師：這道乘法算式與我們學(xué)過的乘法算式有什么不同？

　　師：這道乘法算式中出現(xiàn)了小數(shù)，是一道小數(shù)乘法。今天我們就來學(xué)習(xí)小數(shù)乘法中的“小數(shù)乘整數(shù)”。

　　（板書課題：小數(shù)乘整數(shù)）

　　【設(shè)計(jì)意圖：放風(fēng)箏是學(xué)生愛玩的活動(dòng)，課本主題圖的出示可以吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。但由于本課重點(diǎn)是探討小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法， 所以教師直接提問，否則學(xué)生提的問題會(huì)出現(xiàn)游離狀態(tài)。在學(xué)生的觀察、比較中引入新課，巧妙自然，使學(xué)生產(chǎn)生了學(xué)習(xí)新課的欲望�！�